包郵融美數(shù)學(xué):探尋小學(xué)數(shù)學(xué)課堂新境

作者：李玲玲著

出版社：清華同方光盤電子出版社出版時(shí)間：2024-10-01

開本： 24cm 頁數(shù)： 306頁

本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜

中圖價(jià):¥46.5(7.2折) 定價(jià) ~~¥65.0~~ 登錄后可看到會(huì)員價(jià)

加入購物車收藏

開年大促， 全場包郵

?新疆、西藏除外

本類五星書更多>

>
妙相梵容

妙相梵容

¥45.4¥168
>
基立爾蒙文:蒙文

基立爾蒙文:蒙文

¥8.2¥20
>
我的石頭記

我的石頭記

¥23¥50
>
心靈元?dú)馍?/p>

¥48.9¥69.8

>
女性生存戰(zhàn)爭



女性生存戰(zhàn)爭

¥29.9¥66
>
縣中的孩子中國縣域教育生態(tài)

縣中的孩子中國縣域教育生態(tài)

¥57.3¥88
>
(精)人類的明天(八品)

(精)人類的明天(八品)

¥40.5¥88

商品詳情
商品評(píng)論(0條)

中圖價(jià):¥46.5 加入購物車

版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄

融美數(shù)學(xué):探尋小學(xué)數(shù)學(xué)課堂新境版權(quán)信息

ISBN：9787569726091
條形碼：9787569726091 ; 978-7-5697-2609-1
裝幀：平裝-膠訂
冊(cè)數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育

融美數(shù)學(xué):探尋小學(xué)數(shù)學(xué)課堂新境內(nèi)容簡介

回應(yīng)新時(shí)代育人需求，回應(yīng)新課標(biāo)提出的“讓學(xué)生享受良好的數(shù)學(xué)教育”要求，面向未來培育學(xué)生核心素養(yǎng)。融美數(shù)學(xué)，是作為一名一線教師在課堂改良方面的應(yīng)為與可為。本書的主要內(nèi)容包括：**章融美數(shù)學(xué)的邏輯起點(diǎn)；第二章融美數(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)；第三章融美數(shù)學(xué)的整體構(gòu)建；第四章融美數(shù)學(xué)的課堂實(shí)施；第五章融美數(shù)學(xué)“兩翼”數(shù)學(xué)拓展課程；第六章融美課堂的評(píng)價(jià)促進(jìn)；第七章融美數(shù)學(xué)的支持體系；第八章融美課堂的反思與展望。本書探索審美化教學(xué)理論在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用，提出“三融五美”的融美數(shù)學(xué)課堂特征，構(gòu)建“一體兩翼”融美數(shù)學(xué)課程，實(shí)踐“三環(huán)六步一統(tǒng)整”的課堂范式，對(duì)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量具有一定的推廣與借鑒價(jià)值。

融美數(shù)學(xué):探尋小學(xué)數(shù)學(xué)課堂新境目錄

**章融美數(shù)學(xué)的邏輯起點(diǎn)
**節(jié) 回應(yīng)需求：高質(zhì)量教育體系建設(shè)背景下的育人使命
第二節(jié) 回歸本真：融美相成，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的學(xué)科育人價(jià)值
第三節(jié) 追根溯源：三十多年教學(xué)實(shí)踐的主張生成

第二章融美數(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)
**節(jié) 哲學(xué)基礎(chǔ)
第二節(jié) 教育學(xué)基礎(chǔ)
第三節(jié) 心理學(xué)基礎(chǔ)

第三章融美數(shù)學(xué)的內(nèi)涵詮釋
**節(jié) 融美數(shù)學(xué)的要素解讀
第二節(jié) 融美數(shù)學(xué)的基本觀念

第四章融美數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié) 數(shù)學(xué)教材中的融美育人點(diǎn)
第二節(jié) 融美數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)原則
第三節(jié) 融美數(shù)學(xué)的教學(xué)流程設(shè)計(jì)及案例
第四節(jié) 融美數(shù)學(xué)的跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計(jì)及案例

第五章融美數(shù)學(xué)的教學(xué)策略
**節(jié) 愉悅氛圍，優(yōu)質(zhì)對(duì)話，體現(xiàn)和諧之美
第二節(jié) 挖掘資源，突顯數(shù)學(xué)，體現(xiàn)本質(zhì)之美
第三節(jié) 問題引領(lǐng)，結(jié)構(gòu)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)深度之美
第四節(jié) 讀懂學(xué)生，尊重差異，實(shí)現(xiàn)生長之美
第五節(jié) 重視實(shí)踐，引導(dǎo)反思，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造之美

第六章融美數(shù)學(xué)的支持體系
**節(jié) 借助信息技術(shù)提升融美課堂實(shí)效
第二節(jié) 提升教師審美素養(yǎng)促進(jìn)融美相成
第三節(jié) 融美數(shù)學(xué)的閱讀拓展課程
第四節(jié) 融美數(shù)學(xué)的游戲拓展課程

第七章融美數(shù)學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制
**節(jié) 融美數(shù)學(xué)的課堂觀察
第二節(jié) 融美數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)
第三節(jié) 融美數(shù)學(xué)的課堂評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)
后記