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小學整本書閱讀筆記 第二版
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小學整本書閱讀筆記 第二版 版權信息
- ISBN：9787572030321
- 條形碼：9787572030321 ; 978-7-5720-3032-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
小學整本書閱讀筆記 第二版 本書特色
小學階段是形成閱讀興趣、學習閱讀技能的關鍵時期。閱讀能力強的孩子，一定有高效的閱讀方法。?會讀書的孩子，獨立思考的孩子，才能真正在未來學習道路上，走的遠，走的深。這本包含70種超實用閱讀策略的《小學整本書閱讀筆記（第二版）》，就像一套武功秘籍，幫助老師和家長從全局入手，從而幫助學生可視化、系統化、階梯化提升閱讀素養。
小學整本書閱讀筆記 第二版 內容簡介
本書為針對中國小學生閱讀習慣推出的一套整本書閱讀筆記。其理念先進，體系完備，圖文并茂，實用性強，為一到六年級不同閱讀水平的孩子提供了從思考、閱讀，到訓練的全過程輔助指導。這本閱讀筆記分成7個部分，有邏輯地從研究作者、封面和封底、場景、情節，到小說人物，從主要內容和主題，到敘事結構和基于閱讀的寫作，循序漸進地實現閱讀理解力提升。小學語文新教材即將面世，本書也會貫徹新教材精神，將教材中閱讀策略的相關內容融入其中，給教師和學生以更先進、更清晰的閱讀策略指導。
小學整本書閱讀筆記 第二版 目錄
使用指南**章 培養閱讀習慣我的閱讀記錄表3我的閱讀時長記錄表6了解作者11判斷作者的意圖13給作者寫一封信15向作者提問吧17誰是敘述者？19學會觀察書名、封面和封底21學會在書上找信息23序言和后記25描述故事的場景29記錄故事三步走31使用指南**章 培養閱讀習慣我的閱讀記錄表3我的閱讀時長記錄表6
第二章 了解作者、敘述者和圖書了解作者11判斷作者的意圖13給作者寫一封信15向作者提問吧17誰是敘述者？19學會觀察書名、封面和封底21學會在書上找信息23序言和后記25
第三章 學習場景和情節描述故事的場景29記錄故事三步走31四句話寫下發展順序33制作故事的時間軸（一）35制作故事的時間軸（二）37用“山形圖”分析情節39雙線故事情節圖41要問五個43四種常見沖突類型45主人公面臨的沖突47超厲害的情節分析圖49塔羅牌大預測51
第四章 讀懂人物人物圖55人物的性格特征57人物的性格特征分析59了解一個人物61如何推論一個人物的性格63人物的總體分析65人物性格的發展67遇見主角 69幫助主角解決困難71遇見大反派73換一個視角來看75人物對比77人物關系圖79人物頒獎典禮81角色類型分析83人物檔案85
第五章 了解故事和主題畫出你腦海中的故事89閱讀筆記（段落）91章節總結93我的閱讀報告（整本書）95確認重要信息97找出文學作品的主題 99發現故事的主題101找出定位主題的信息103找出主題背后的發展線索105記錄故事的主題107
第六章 分析寫作手法和文本結構常見的小說類型111我的閱讀體裁記錄表113故事變變變115尋找作者的伏筆117好詞好句摘抄119生僻字詞摘抄121推論123原因與結果125事實與觀點127對比兩個故事129
第七章 基于閱讀的寫作嘿，這件事在我身上也發生過133和我的生活建立聯系135故事的續集137玩轉情節139玩轉場景141玩轉人物143問答接力賽145做個小小辯手147做個小小評論家149做個小小記者151做個小小導演153做個小小漫畫家155做個小小調查員157
詞匯表159閱讀策略與年級對照表··161《快樂讀書吧》閱讀書目及策略推薦162
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小學整本書閱讀筆記 第二版 作者簡介
曾進，騎象小學堂創始人，資深媒體人，美國密蘇里大學訪問學者，深入研究了西方閱讀教育課程及整本書閱讀體系，特別注重K12階段閱讀策略的教學研究。著有《小學快樂讀書閱讀指導及活動設計》《小學生快樂閱讀筆記》《跟著詩詞游中國》等暢銷圖書。
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