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策略單元可以這樣教——破解閱讀與習作策略單元教學密碼 版權信息
- ISBN：9787569073287
- 條形碼：9787569073287 ; 978-7-5690-7328-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
策略單元可以這樣教——破解閱讀與習作策略單元教學密碼 內容簡介
本書主要由“閱讀策略單元”成果與“習作策略單元”成果兩部分構成。而每一個部分由“理論篇”“實踐篇”“啟示篇”三大主要板塊構成。“理論篇”從特殊策略單元教學的現實問題分析、語文課程改革的發展方向，揭示特殊策略單元具有的教學價值、特征、內涵，詮釋特殊策略單元的特殊主張及思想。“實踐篇”主要從學生核心素養生長——相應策略的習得與運用入手，在任務群思想的指導下，整合單元教學內容，從創建課堂實踐范式及課堂觀察評價、創建學生自主學習語文的時空及路徑、學生語文核心素養發展性評價等板塊呈現特殊策略單元實踐范式，展示鮮活的實踐案例；“啟示篇”以數據、案例、故事呈現學生成長、教師發展，提煉特殊策略單元教學的思考及其內在規律，展望特殊策略單元教學前景。
策略單元可以這樣教——破解閱讀與習作策略單元教學密碼 作者簡介
熊偉，四川省特級教師，四川省中小學教學名師，四川省骨干教師，國家現行統編小學語文教材特邀審讀專家，全國教育家協會小學語文特級教師教學研究委員會委員，四川省民族地區教師技能大賽專家組評委，四川省管理專業委員會委員，曾領銜四川省雄鷹名師工作坊，現擔任達州市小學語文名教師工作室領銜人、四川省小學卓越校長工作室領銜人。省、市“骨干教師培訓班”、四川省“小學校長培訓班”、四川省“國培計劃”項目講師，西南大學中文系研究生特約校外指導教師。2009年被中央教科所評為全國科研先進個人。在各級報刊雜志發表教育教學論文20余篇；論文等參加全國省市評獎30余次獲一二等獎；主編《小學生習作點點通》《現代課堂之美》。
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