掃一掃
關注中圖網
官方微博
>
從“教育藍圖”到“精準施策”:給教師的幼兒健康教育實施建議
本類五星書更多>
-
>
貨幣大歷史:金融霸權與大國興衰六百年
-
>
(精)方力鈞作品圖錄
-
>
《藏書報》2021合訂本
-
>
(精)中國當代書畫名家作品集·范碩:書法卷+繪畫卷(全2卷)
-
>
(噴繪樓閣版)女主臨朝:武則天的權力之路
-
>
書里掉出來一只狼+狼的故事-全2冊
-
>
奇思妙想創意玩具書(精裝4冊)
從“教育藍圖”到“精準施策”:給教師的幼兒健康教育實施建議 版權信息
- ISBN：9787576048988
- 條形碼：9787576048988 ; 978-7-5760-4898-8
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
從“教育藍圖”到“精準施策”:給教師的幼兒健康教育實施建議 本書特色
幼兒園健康教育如何開展，優質健康教育活動參考
★孩子需要怎樣的健康教育？教師可以提供哪些健康教育活動？一本書讓幼兒教師們不再為此煩惱
★豐富的教育實踐案例，全方位展示優秀的幼兒教師在一日生活中是如何從各個環節滲透健康教育理念的
1.上海市普陀區實踐成果十余年課程實踐成果
2.緊扣幼兒園健康教育活動實施中的重點、難點
3.聚焦實踐，一看就懂，拿來即用
從“教育藍圖”到“精準施策”:給教師的幼兒健康教育實施建議 內容簡介
在建設“高質量教育體系”的背景下，幼兒園如何做到在健康領域給予幼兒高質量的支持？本書闡述了幼兒需要什么樣的健康教育，教師如何提供適宜的健康教育，同時，書中含有大量的幼兒健康教育實踐案例、幼兒健康發展教師觀察評估指導等，能為廣大的一線教師提供實踐方面的有效參考。
從“教育藍圖”到“精準施策”:給教師的幼兒健康教育實施建議 目錄
**章 描繪“藍圖” 為孩子提供怎樣的健康教育一、什么是“幼兒健康教育”二、什么是“幼兒健康教育活動”三、什么是“健康教育理念”（一）以幼兒發展為本的健康教育理念（二）以活動的有效整合為特點的健康教育理念四、“幼兒健康教育”的價值（一）塑造健康習慣，提升自理能力（二）樹立安全意識，提升自護能力（三）學習情緒管理，提升適應能力五、“幼兒健康教育”的特點（一）生活化（二）游戲化（三）活動性**章 描繪“藍圖” 為孩子提供怎樣的健康教育一、什么是“幼兒健康教育”二、什么是“幼兒健康教育活動”三、什么是“健康教育理念”（一）以幼兒發展為本的健康教育理念（二）以活動的有效整合為特點的健康教育理念四、“幼兒健康教育”的價值（一）塑造健康習慣，提升自理能力（二）樹立安全意識，提升自護能力（三）學習情緒管理，提升適應能力五、“幼兒健康教育”的特點（一）生活化（二）游戲化（三）活動性（四）回應性
第二章 精準施策 給教師實施健康教育的建議一、如何確立科學、適宜的健康教育價值觀（一）學習理論，探尋幼兒健康教育價值（二）踐行踐悟，讓理念顯現于教育行為二、如何提升健康教育活動的關聯性與適宜性（一）確立教育目標，保障內容結構與價值相符（二）運用課程統整，厘清經驗與活動鏈（三）從方案到活動，破解設計與實施瓶頸（四）借助過程評價，循證改進保障教育有效適宜三、如何發揮健康教育合力（一）構建多維交互的共育場域（二）建立多方協商的共育機制
第三章 活動范例 給教師的健康教育活動參考一、“安全意識與自我保護”篇（一）消防安全主題（二）保護身體主題二、“營養與飲食行為”篇（一）“節氣美食”主題（二）“身邊食物”主題三、“習慣與自理”篇（一）“我愛勞動”主題（二）“健康的便便”主題四、“自我與適應性”篇“護蛋行動”主題五、“健康與體能”篇“我健康 我運動”主題
附錄一 上海市普陀區幼兒健康教育總目標、分年段目標附錄二 上海市普陀區幼兒健康發展教師觀察評估使用手冊
展開全部
從“教育藍圖”到“精準施策”:給教師的幼兒健康教育實施建議 作者簡介
周駿蔚上海市普陀區教育學院學前教研室主任，上海市教育委員會教研室入庫專家，上海市普陀區學科帶頭人，“周駿蔚工作室”負責人。多年來依托幼兒園實踐、區教研實踐潛心研究，在幼兒教師專業成長、教研組建設、幼兒健康教育、勞動教育等方面均有自己的認識與見解。領銜或參與多項市、區級綜改項目、課題。曾編著《融·起步生活 特殊兒童生活活動方案》《玩轉STEM 幼兒園小木工活動方案》等圖書，多項成果發表于核心刊物。
書友推薦
- >
我從未如此眷戀人間
- >
回憶愛瑪儂
- >
唐代進士錄
- >
我與地壇
- >
山海經
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
有舍有得是人生
- >
巴金－再思錄
本類暢銷
