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影響教育的30項腦科學研究 版權信息
- ISBN：9787519136178
- 條形碼：9787519136178 ; 978-7-5191-3617-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
影響教育的30項腦科學研究 本書特色
腦科學研究成果在教育領域的應用和普及已不再是一件新鮮事，頗具批判性思維的你在面對越來越多的解讀性信息時，是否也會一邊困惑和好奇這些解讀是否有夸大或誤導之嫌、腦科學家們的研究的“原貌”到底如何，一邊擔心腦科學研究太難、不懂相關術語無法讀懂？本書就是為這樣的你量身定制的。 本書用通俗易懂的語言，從與教育相關的一般方面談起，進而深入到學科教學領域，既包括腦可塑性、記憶、注意、情緒、動機、創造力、睡眠、運動與飲食等方面的研究，也包括數理、語言、藝術、師生交往等方面的研究，分門別類有針對性地帶您一覽腦科學在教育中的應用，在盡可能簡明扼要展現研究原貌的同時，也為這些研究在教育中的應用提供了思路。無論您是一線教師還是普通家長，都可以從這本書中獲得意想不到的收獲，感受到腦科學給您教育工作乃至生活養育帶來的新的啟發。 《影響教育的30項腦科學研究》以簡明扼要的框架、具體生動的形式、淺顯易懂的敘述，將我們望而生畏的一些腦科學研究，講成了一個又一個引人入勝的學術故事，讓我們感受到這些研究的玄妙之處，諸如怎么提出問題、做出假設、設計實驗、驗證假設，更為重要的是，讓我們領悟到了這些研究對教育實踐的指導價值。 ——劉儒德，北京師范大學心理學部教授
影響教育的30項腦科學研究 內容簡介
本書為一線教師和教育工作者而寫，介紹了31項教育神經科學研究領域具有重要意義的經典或前沿研究。本書將枯燥、難懂的學術研究以簡練和生動的語言介紹給教師，對研究技術方面的內容進行簡化，突出研究的結論和教育意義。本書共分為十一章，既包含腦結構與功能的基礎研究(大腦可塑性、記憶、注意等)，也涉及與學習相關的情緒情感和社會性腦科學研究(壓力、動機、創造力)，更特別關注了與課堂教育關系緊密的數理、語言、藝術、課堂管理方面的腦科學研究，以及與日常生活(睡眠、運動與飲食)相關的腦科學研究。全書涉及范圍廣，結構清晰，語言通俗，閱讀門檻低，為腦科學走進教育教學搭建了橋梁。
影響教育的30項腦科學研究 目錄
**章 腦可塑性
1.1 你的腦始終有無限可能 / 003
1.2 成長型思維
不給智力發展設限，你可以變得更好 / 009
第二章 注意與記憶
2.1 抓住時機，也能“提早”注意 / 021
2.2 看了很多遍，還是記不住？
“過目”還需“過腦”/ 030
第三章 壓力與情緒
3.1 “壓力山大”的危害
壓力讓腦“不假思索”/ 039
3.2 遠離抑郁，從擺脫腦中的冗思做起 / 046
3.3 學會訓練情緒，提高腦的韌性 / 053
第四章 動機與獎賞
4.1 表揚還是獎勵
如何增加孩子的學習動機？ / 061
4.2 好奇心賦能學習
好奇心讓記憶更深刻 / 069
第五章 創造力
5.1 三大網絡合拍，讓你“腦洞大開”/ 079
5.2 “要有創造性”，激發創造力 / 085
5.3 兩個臭皮匠，合作創意強 / 092
第六章 睡眠、運動與飲食
6.1 要想學得好，睡眠不可少 / 101
6.2 四肢發達，頭腦更發達 / 113
6.3 如何吃才能更聰明？ / 122
第七章 數理
7.1 物理概念如何教？身體力行來幫忙 / 135
7.2 兒童算術不好？先看看言語能力如何 / 142
7.3 數學學習障礙與腦 / 151
第八章 語言
8.1 人腦如何解碼不同語言？
“漢語”和“英語”理解的神經機制的異同 / 161
8.2 漢語母語者的語言大冒險
為什么我們學英語這么難？ / 169
8.3 習得年齡和熟練程度如何影響第二語言學習的大腦皮層表征 / 176
8.4 大腦失靈之謎
英語閱讀障礙的神經缺陷 / 183
第九章 藝術
9.1 畫畫時你的腦是怎么活動的？ / 193
9.2 不只是一門藝術技能
彈鋼琴促進兒童對語音的辨別 / 199
9.3 音樂訓練如何塑造我們的聽覺系統？ / 206
第十章 “知情行”合一的課堂
10.1 教師預測準，知識傳遞順 / 215
10.2 師生心相系，學生更努力 / 222
10.3 手勢引導，成績更好 / 226
展開全部
影響教育的30項腦科學研究 作者簡介
王乃弋，北京師范大學教育學部副教授，主要研究方向為心理健康教育、教育神經科學。 曾行，北京師范大學珠海校區教育科技中心講師，主要研究方向為心理學、教育神經科學。 辛媛媛，康復大學社會發展學院副研究員，主要研究方向為認知神經科學、教育神經科學。 谷曉靜，北京師范大學珠海校區教育科技中心講師，主要研究方向為創造力發展與提升、創造性思維的認知神經機制。 劉曉瑾，北京師范大學珠海校區教育科技中心講師，主要研究方向為雙語習得神經機制、教育神經科學。
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