掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書(shū)更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥38.3
加入購(gòu)物車
陶行知教育理論 版權(quán)信息
- ISBN：9787303302192
- 條形碼：9787303302192 ; 978-7-303-30219-2
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
陶行知教育理論 本書(shū)特色
陶行知關(guān)于職業(yè)教育是“生利教育”要“教學(xué)做”合一， 契合新時(shí)代倡導(dǎo)的職業(yè)教育類型教育理念。
陶行知教育理論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材是職業(yè)院校特色公共課教材。本書(shū)共分8個(gè)部分，分別介紹了陶行知的生平及其貢獻(xiàn)、大愛(ài)思想、德育思想、生活教育思想、創(chuàng)造教育思想、職業(yè)教育思想、求真思想等八個(gè)專題。陶行知是我國(guó)近代偉大的教育家、思想家，被宋慶齡稱作“萬(wàn)世師表”。 本書(shū)通過(guò)介紹和研究陶行知的教育理論，可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，了解教育的本質(zhì)，為專業(yè)課程的教學(xué)和學(xué)生進(jìn)入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的理念基礎(chǔ)。 本書(shū)既可作為學(xué)生教材，也可以為社會(huì)讀者研究陶行知教育理論提供參考。
陶行知教育理論 目錄
專題一 陶行知的生平及貢獻(xiàn)
【課程目標(biāo)】
【課題探究】
【陶文精讀】
我的學(xué)歷及終生志愿——致J.E.羅素
平等與自由
視死如歸——致吳樹(shù)琴
預(yù)備死而不死——致吳樹(shù)琴
【理論學(xué)習(xí)】
專題二 陶行知的大愛(ài)教育理論
【課程目標(biāo)】
【課題探究】
【陶文精讀】
創(chuàng)造一個(gè)四通八達(dá)的社會(huì)——給文渼的信
學(xué)生與平民教育
民族解放大學(xué)校
追思李公樸先生
【理論學(xué)習(xí)】
專題三 陶行知的道德教育理論
【課程目標(biāo)】
【課題探究】
【陶文精讀】
偽君子篇
為考試事敬告全國(guó)學(xué)子
南京安徽公學(xué)辦學(xué)旨趣
學(xué)生的精神
【理論學(xué)習(xí)】
專題四 陶行知的生活教育理論
【課程目標(biāo)】
【課題探究】
【陶文精讀】
生活工具主義之教育
教學(xué)合一
生活即教育
社會(huì)即學(xué)校——答操震球問(wèn)
讀書(shū)與用書(shū)
【理論學(xué)習(xí)】
專題五 陶行知的創(chuàng)造教育理論
【課程目標(biāo)】
【課題探究】
【陶文精讀】
創(chuàng)造宣言
創(chuàng)造的教育(3月)
創(chuàng)造的教育(7月)
【理論學(xué)習(xí)】
專題六 陶行知的生利職業(yè)理論
【課程目標(biāo)】
【課題探究】
【陶文精讀】
試驗(yàn)主義之教育方法
展開(kāi)全部
陶行知教育理論 作者簡(jiǎn)介
楊琇瑋，私立華聯(lián)學(xué)院，從教20年，承擔(dān)《陶行知教育思想》《中華 傳統(tǒng)文化》《應(yīng)用寫(xiě)作》等課程的教學(xué)工作，主編、副主編、參編教材7部。
書(shū)友推薦
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
自卑與超越
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書(shū)
- >
經(jīng)典常談
- >
煙與鏡
本類暢銷
