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單篇任務群的課堂密碼 版權信息
- ISBN:9787575801232
- 條形碼:9787575801232 ; 978-7-5758-0123-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
單篇任務群的課堂密碼 本書特色
學習任務群怎么備課?怎樣設計?如何教學?這是時下困撓一線語文教師的焦點與痛點。本書精選10篇課文的課堂實錄,分兩個課時完整呈現單篇學習任務群的真實課堂,并分“背景解說”“課堂解碼”“特點解析”三大板塊,詳實生動地還原隱藏在課堂現象背后的價值定位與教學思考,深入淺出地剖析學習任務的設計理念與教學密碼。10篇課文涉及小學語文教材一到六年級,分屬不同的學習任務群,較好地展現任務群學習的*新研究成果,具有很強的操作性和遷移性。本書對小學語文教師深化任務群的內涵理解,以新的課程理念教學統編教材,教好任務群、落實核心素養具有很大的參考價值。
單篇任務群的課堂密碼 內容簡介
學習任務群怎么備課?怎樣設計?如何教學?這是時下困撓一線語文教師的焦點與痛點。本書精選10篇課文的課堂實錄,分兩個課時完整呈現單篇學習任務群的真實課堂,并分“背景解說”“課堂解碼”“特色解析”三大板塊,詳實生動地還原隱藏在課堂現象背后的價值定位與教學思考,深入淺出地剖析學習任務的設計理念與教學密碼。10篇課文涉及小學語文教材一到六年級,分屬不同的學習任務群,較好地展現任務群學習的*新研究成果,具有很強的操作性和遷移性。本書對小學語文教師深化任務群的內涵理解,以新的課程理念教學統編教材,教好任務群、落實核心素養具有很大的參考價值。
單篇任務群的課堂密碼 目錄
單篇任務群的課堂密碼 作者簡介
劉仁增,二級正高教師,特級教師,福建省首批教學名師,國家“萬人計劃”教學名師,享受國務院政府特殊津貼,福建省杰出人民教師。首倡語用教學,獲福建省首屆基礎教育教學成果獎特等獎,2018年基礎教育國家級教學成果獎。出版《我的語用教學觀》《語用課,開講啦》《小學語文統編教材的語用解讀》《站在課堂看課標》等13部,300多篇論文刊載于《課程·教材·教法》《語文建設》《基礎教育課程》等期刊,20余篇被人大書報資料中心全文轉載。
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