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中國高校線上教學(xué)研究報告(2020) 版權(quán)信息
- ISBN：9787561592045
- 條形碼：9787561592045 ; 978-7-5615-9204-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國高校線上教學(xué)研究報告(2020) 內(nèi)容簡介
本書首先對在線教學(xué)的情況進行概述，探討什么是在線教學(xué)、中國在線教學(xué)行業(yè)的分類。隨后對在線教學(xué)的發(fā)展歷程做了介紹，重點介紹驅(qū)動在線教學(xué)的因素。回溯我國相關(guān)的政策法規(guī)，具體分析在線教學(xué)的師資、內(nèi)容、工具、技術(shù)和平臺建設(shè)等方面的情況。新世紀(jì)的**個20年，基于互聯(lián)網(wǎng)的普及和技術(shù)發(fā)展，以及教育意識的增長，在線教學(xué)增速喜人。新冠疫情加快了在線教育的進程，疫情影響下，在線化范圍持續(xù)縱深，進程也在不斷加速，新的供給和需求不斷產(chǎn)生。隨著疫情影響減弱，居民教育生活回歸正軌，預(yù)計在線教學(xué)進程會逐漸放緩。
中國高校線上教學(xué)研究報告(2020) 目錄
**章大學(xué)生對線上教學(xué)的評價
**節(jié)不同區(qū)域高校大學(xué)生對線上學(xué)習(xí)環(huán)境及支持的評價
第二節(jié)不同類型高校大學(xué)生對線上學(xué)習(xí)環(huán)境及支持的評價
第三節(jié)不同學(xué)科大學(xué)生對線上學(xué)習(xí)環(huán)境及支持的評價
第二章大學(xué)生對線上教學(xué)的體驗
**節(jié)大學(xué)生對線上教學(xué)滿意度的評價
第二節(jié)大學(xué)生對線上教學(xué)優(yōu)劣的評價
第三章大學(xué)生對線上教學(xué)影響因素及問題的認(rèn)知
**節(jié)大學(xué)生對線上教學(xué)效果的評價及影響因素的認(rèn)知
第二節(jié)大學(xué)生對線上教學(xué)問題的認(rèn)知
第四章大學(xué)生對線上教學(xué)的改進意見
**節(jié)疫情過后大學(xué)生對于線上教學(xué)的態(tài)度分析
第二節(jié)大學(xué)生對未來線上學(xué)習(xí)的改進期待
第五章高校教師對線上教學(xué)的評價
**節(jié)不同區(qū)域高校教師對線上教學(xué)環(huán)境及支持的評價
第二節(jié)不同類型教師主體對線上教學(xué)環(huán)境及支持的評價
第三節(jié)不同類型平臺對教師線上教學(xué)的支持程度
……
展開全部
中國高校線上教學(xué)研究報告(2020) 作者簡介
鄔大光，男，廈門大學(xué)教育研究院閩江學(xué)者特聘教授，曾任廈門大學(xué)教務(wù)處長、副校長，現(xiàn)任廈門大學(xué)教師發(fā)展中心主任，蘭州大學(xué)高等教育研究院院長。 薛成龍，博士，曾任廈門大學(xué)教務(wù)處副處長，研究生院培養(yǎng)辦副主任，現(xiàn)任廈門教師發(fā)展中心副主任，作為國家公派訪問學(xué)者赴加拿大阿爾伯塔大學(xué)丶英國南安普頓大學(xué)訪問學(xué)習(xí)，參與聯(lián)合國IQA項目等多項課題研究。
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