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現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測的學(xué)理研究-(基于馬克思主義系統(tǒng)觀的視角)
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現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測的學(xué)理研究-(基于馬克思主義系統(tǒng)觀的視角) 版權(quán)信息
- ISBN：9787522740348
- 條形碼：9787522740348 ; 978-7-5227-4034-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測的學(xué)理研究-(基于馬克思主義系統(tǒng)觀的視角) 內(nèi)容簡介
本書基于馬克思主義系統(tǒng)觀的視角，對(duì)現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測進(jìn)行學(xué)理研究，遵循系統(tǒng)的整體性原則、結(jié)構(gòu)性原則、開放性原則和過程性原則，運(yùn)用馬克思主義系統(tǒng)觀內(nèi)蘊(yùn)的系統(tǒng)思維與系統(tǒng)方法，確立現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測研究的基本理論問題，主要包括現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測的內(nèi)涵、思維轉(zhuǎn)向和系統(tǒng)分析。
現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測的學(xué)理研究-(基于馬克思主義系統(tǒng)觀的視角) 目錄
導(dǎo)論
節(jié) 選題緣由
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第三節(jié) 馬克思主義系統(tǒng)觀及其作為研究視角的意義
第四節(jié) 研究方法與研究思路
章 現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測的內(nèi)涵與理論依據(jù)
節(jié) 思想政治教育預(yù)測與現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測
第二節(jié) 現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測的理論基礎(chǔ)與知識(shí)借鑒
第二章 現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測的思維轉(zhuǎn)向與系統(tǒng)分析
節(jié) 現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測思維轉(zhuǎn)向的背景
第二節(jié) 現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與特征
第三節(jié) 現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
第三章 高質(zhì)信息：現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測信息的類型構(gòu)建
節(jié) 現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測信息類型的一般考察
第二節(jié) 社會(huì)心理預(yù)測及其信息類型
第三節(jié) 思想政治教育對(duì)象預(yù)測及其信息類型
第四章 高效運(yùn)行：現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測運(yùn)行的困境破解
節(jié) 現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測運(yùn)行困境的具體表現(xiàn)
第二節(jié) 現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測運(yùn)行困境的破解策略
結(jié)語 研究的創(chuàng)新與展望
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測的學(xué)理研究-(基于馬克思主義系統(tǒng)觀的視角) 作者簡介
趙成林，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)博士，中央團(tuán)校青少年思想政治教育教研部(中國青年政治學(xué)院青少年工作系)講師，碩士研究生導(dǎo)師，主要研究領(lǐng)域?yàn)樗枷胝谓逃A(chǔ)理論、馬克思主義政黨青年組織研究。
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