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教育邏輯學基礎 版權信息
- ISBN:9787569070828
- 條形碼:9787569070828 ; 978-7-5690-7082-8
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
教育邏輯學基礎 內容簡介
《教育邏輯學基礎》旨在不脫離邏輯學的探討框架,通過大量使用教育學科術語、案例和實踐材料,思考邏輯學的教育學科思維形式(主要是推理形式)及其規律以及思維的邏輯方法,幫助學生進行教育邏輯思維訓練,增強教育邏輯思維能力,并為學習其他教育類課程提供必要的邏輯分析工具。其理論價值在于從教育學角度思考邏輯學,從邏輯學的角度審思教育學;應用價值在于培養懂教育、會邏輯的學生,可供教育學各專業的本專科生、碩博士生學習研究使用,也可供一線教育實踐工作者學習使用。
教育邏輯學基礎 目錄
**章 導論
一、邏輯學與教育邏輯學的由來與含義
二、邏輯學的發展歷史簡述
三、教育邏輯學的研究對象
四、教育邏輯學的基本特點
五、學習教育邏輯學的意義
六、學習教育邏輯學的方法
第二章 教育概念
一、教育概念的內涵
二、教育概念的外延
三、教育概念的分類
四、教育概念的外延之間的關系
五、教育概念的限制與概括
六、教育概念的內涵揭示:下定義
七、教育概念的外延揭示:劃分
第三章 教育命題
一、教育命題及其分類
二、非模態命題:簡單命題
三、非模態命題:復合命題
四、模態命題
第四章 教育推理一:教育必然推理
一、教育推理的概述
二、教育演繹推理
三、教育 歸納推理
第五章 教育推理二:教育或然推理
一、教育不 歸納法
二、教育類比推理
三、教育溯因推理
第六章 教育邏輯基本規律
一、同一律
二、矛盾律
三、排中律
四、充足理由律
第七章 教育論證
一、教育論證的含義與結構
二、教育論證與教育推理的關系
三、教育證明
四、教育反駁
五、教育論證規則
參考文獻
展開全部
教育邏輯學基礎 作者簡介
鄒維,男,四川師范大學教育科學學院教師,北京師范大學教育經濟與管理博士,主要從事教育管理、師生成長等領域的研究和“教育邏輯學”等課程講授。主持和參與 、省部廳級課題多項,在《教育研究》《教育發展研究》《四川師范大學學報(哲學社會科學版)》等 外刊物發表論文40余篇,相關論文被《中國社會科學文摘》《中小學校管理(人大復印)》等全文轉載。
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