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全球數字素養發展前沿研究 版權信息
- ISBN：9787504392367
- 條形碼：9787504392367 ; 978-7-5043-9236-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全球數字素養發展前沿研究 內容簡介
本書以聯合國教科文組織媒介與信息聯盟(MIL)主要成員為主要研究對象，一方面，力求從全球比較的視角，搭建一個比較完整、系統的當代數字素養發展圖景。另一方面，從全球各個地區及國家在數字素養(媒介素養)建設、教育與實施等方面有突出成效、有代表性的地區及國家，從政策法則等制度性建設、教育教學發展、機構組織建制等層面進行深入系列研究，著力回答以下問題：一是全球數字素養*近發展狀況如何；二是各地區/國家數字素養發展的突出成果有哪些；三是各地區/國家數字素養的發展對中國數字素養教育高質量建設有什么啟示。以期對我國數字素養教育起到文明互鑒的作用。本書共分六大篇章，按亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、大洋洲、非洲的順序，精選22個在數字素養方面做出顯著成效的國家或地區，既包括英國、美國、加拿大、澳大利亞等數字(媒介)素養發展歷史悠久的國家，也包括新加坡、加納、巴西等數字素養發展比較快的國家。本書對世界數字素養發展比較好的國家進行了系統考察，以便于從整體上了解把握全球數字(媒介)素養及其政策理念等的發展變遷。
全球數字素養發展前沿研究 目錄
亞洲篇
數字強國視域下的中國數字素養的發展要求與建設...
縮小數字鴻溝，數字印度的戰略定位與實施
菲律賓數字素養教育建設的經驗與啟示
時代之舟，韓國數字素養教育體系建設研究
泰國數字素養教育的發展與建設研究
數容發展，孟加拉國數字素養發展研究
智慧國家框架下新加坡的數字公民與數字素養教育實施
歐洲篇
法國數字素養教育的課程開發、教學設計與師資培訓研究
英國媒介素養教育發展范式探討與反思
西班牙數字素養教育的機制建設與課程開發研究.
芬蘭數字素養教育的實踐與啟示
愛爾蘭媒介素養課程建設研究
北美洲篇
加拿大數字素養教育理念、框架與課程建設研究
美國數字素養教育的現狀及特征研究
以職業發展為導向的牙買加數字素養教育實踐研究..
南美洲篇
巴西數字素養教育課程的發展現狀及啟示
阿根廷數字素養教育路徑一以“連接平等計劃”為例
大洋洲篇
澳大利亞數字素養教育的實踐與啟示
新西蘭數字素養教育發展概覽
非洲篇
賦能與創新:數字經濟時代下尼日利亞的數字素養教育
彌合數字鴻溝:加納教師數字素養建設研究
津巴布韋中小學數字素養教育實踐研究與啟示
肯尼亞的數字化轉型:實現容發展
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