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大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 版權信息
- ISBN：9787121487392
- 條形碼：9787121487392 ; 978-7-121-48739-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 內容簡介
本書面向高校學生，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，以社會主義核心價值觀為統領，全面貫徹黨的 二十大精神，按照“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的要求，以素質教育為主題，以轉變教育思想、更新教育觀 念為先導，以提升學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和 課程體系為重點，強化對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念、價值、精神、能力等的知識教育，培養(yǎng)服務國家創(chuàng)新驅 動發(fā)展戰(zhàn)略的人才，促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質的全面提升，努力實現大學生更加充分、更高質量的就業(yè)。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 目錄
**章 創(chuàng)新思維...................................................1
**節(jié) 創(chuàng)新概述與重要性 ..........................1
一、創(chuàng)新概述 ......................................1
二、創(chuàng)新的重要性 ..............................3
第二節(jié) 創(chuàng)新思維概述與表現形式 ..............5
一、創(chuàng)新思維概述 ..............................5
二、創(chuàng)新設計的三個要素 ..................5
三、創(chuàng)新思維的表現形式 ..................6
第三節(jié) 創(chuàng)新的類型與模式 ..........................8
一、創(chuàng)新的類型 ..................................8
二、創(chuàng)新的模式 ................................10
第四節(jié) 創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力 ....................12
一、創(chuàng)新意識 ....................................12
二、創(chuàng)新能力 ....................................14
第二章 創(chuàng)新流程.................................................16
**節(jié) 收集信息，了解用戶想法 ............16
一、需要與需求 ................................17
二、創(chuàng)新者具有的心態(tài) ....................18
三、思維模式和獲取信息的方法 ....19
四、課外訓練 ....................................21
第二節(jié) 挖掘用戶需求，重新定義問題 ....21
一、識別真實需求的關鍵點 ............21
二、挖掘用戶需求的工具 ................23
二、重新定義創(chuàng)新挑戰(zhàn) ....................25
第三節(jié) 打破思維局限，提出解決方案 ....26
一、打破思維局限的三種方
展開全部
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 作者簡介
楊舟，浙江工業(yè)職業(yè)技術學院，主持浙江省教育廳課題項目《紅色文化融入高職院校思政育人實踐路徑研究》(2021)，在項目承擔撰寫方案、主持研究、分配研究人員的研究任務等工作。近三年指導項目獲全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽金獎1個；浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽金獎2個，銀獎3個，銅獎2個，個人獲優(yōu)秀指導教師2次。
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