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幼小銜接工作手冊 版權信息
- ISBN：9787536176713
- 條形碼：9787536176713 ; 978-7-5361-7671-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼小銜接工作手冊 內容簡介
本書在新時代學前教育高質量發展背景下，其理念與內容體現出以下特點:一是體現了《指南》背景下幼小銜接的思想轉型。本書內容符合《指南》提出的幼兒園階段的教育目標和任務要求，貫徹以游戲為基本活動的教育理念，體現出在幼兒園教育改革背景下，幼小銜接工作不斷深化，幼小銜接教研內容轉向多元、深入、雙向融合。二是體現了《意見》背景下幼小銜接的科學融合。
幼小銜接工作手冊 目錄
**單元 身心準備的教育指導經驗
**節 向往小學的具體指導與活動設計
第二節 良好情緒的具體指導與活動設計
第三節 喜歡運動的具體指導與活動設計
第四節 動作協調的具體指導與活動設計
第二單元 生活準備的教育指導經驗
節 生活習慣的具體指導與活動設計
第二節 生活自理的具體指導與活動設計
第三節 安全防護的具體指導與活動設計
第四節 參與勞動的具體指導與活動設計
第三單元 社會準備的教育指導經驗
節 交往合作的具體指導與活動設計
第二節 誠實守規的具體指導與活動設計
第三節 任務意識的具體指導與活動設計
第四節 熱愛集體的具體指導與活動設計
第四單元 學習準備的教育指導經驗
節 好奇好問的具體指導與活動設計
第二節 學習習慣的具體指導與活動設計
第三節 學習興趣的具體指導與活動設計
第四節 學習能力的具體指導與活動設計
展開全部
幼小銜接工作手冊 作者簡介
關瑞珊，廣州市天河區學前教育指導中心主任，幼兒園高級教師（副高），廣州市政府督學，天河區政府首席督學，廣東第二師范學院客座教授，廣東教育督導學會專家委員會學前教育專家委員，中國共產黨廣州市天河區第九次代表大會代表。從事教育工作30余年，主持、參與課題7項，在《廣東教育》《師道》等期刊發表論文10余篇。曾獲廣東省南粵優秀幼兒教師、廣州市優秀教育工作者等稱號；參與撰寫的報告《天河區推進學前教育供給側改革試點研究報告——以珠江新城區域為例》被廣東省社會科學界聯合會授予“廣東改革開放40周年優秀調研報告”；多次受邀在省、市高級別會議上交流工作經驗。
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