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中學歷史思辨教學實踐案例 版權(quán)信息
- ISBN:9787201205397
- 條形碼:9787201205397 ; 978-7-201-20539-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
中學歷史思辨教學實踐案例 內(nèi)容簡介
本書是一部關(guān)于中學歷史教學實踐研究的書稿。林良展老師所帶領(lǐng)的研究團隊基于歷史思辨教學,形成了一系列的研究成果,在學科德育探索中升華出“善格教育”的理念。全書共分四個部分:**部分圍繞批判性思維的提升開展,第二部分是介紹教師提升研究力以及學生提升綜合素養(yǎng)的方法,第三部分是以校本課程研發(fā)作為專題的典型案例,第四部分是以“善格”教育為主題所匯編的成果。全書基于先進的理念和策略,具有較高的示范性和出版價值。
中學歷史思辨教學實踐案例 目錄
中學歷史思辨教學實踐案例 作者簡介
林良展,中學歷史高級教師、廣東省骨干教師、廣東省特色高中教材編寫組成員、華南師范大學本科生實習指導坊首席副坊主、嶺南師范學院法政學院兼職副教授、深圳市高中歷史兼職教研員,深圳市首期“優(yōu)秀中學校長培養(yǎng)工程”學員,現(xiàn)為深圳第二外國語學校黨委委員、教務處主任。 榮獲教育部優(yōu)秀歷史教師國培計劃優(yōu)秀學員、廣東省優(yōu)秀歷史教育工作者、第十屆“廣東青年五四獎章”提名獎、深圳市優(yōu)秀教師、《中學歷史教學參考》雜志年度優(yōu)秀特約編輯和優(yōu)秀作者、全國及省、市教育教學成果獎等榮譽及獎勵50多項。主持市級以上課題5項,出版專著5部,在省級以上刊物發(fā)表文章40多篇,在全國各地進行專題報告60多場。在校本課程開發(fā)、高中學生生涯心理指導、歷史教學模式與高考研究等領(lǐng)域研究成果豐碩。 毛帥,山西運城人,畢業(yè)于湖北大學歷史系,現(xiàn)就職于深圳第二外國語學校。教學之余以歷史研究與寫作為愛好,在《歷史教學》《中學歷史教學》《中學歷史教學參考》等期刊發(fā)表教學文章數(shù)篇,出版專著《活在大清》(歷史旅行指南系列,四川人民出版社)《少年讀歷史(中國篇)兩晉南北朝》(山東省地圖出版社)等。
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