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四會教學項目化教程 版權信息
- ISBN:9787305281686
- 條形碼:9787305281686 ; 978-7-305-28168-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
四會教學項目化教程 內容簡介
本書結合心理學和教育學理論,采取項目化的編寫方式,向教師傳授“四會”(會講、會教、會做、會思想工作)教學法的基本內容,讓教師懂得其教學法的基本原理,學會該教學法要求的四種技能。本書內容主要包括“四會”教學法概述、“會講”——語言表達、“會教”——課堂授課、“會做”——實際操作、“會思想工作”——筑牢思想根基等內容。書中配有豐富的案例、適當的練習與習題,實踐性強,以利于教師鍛煉自身能力,演練四種教學技能,提高自身的教學指導水平。
四會教學項目化教程 目錄
項目一 組訓簡介
**節 組訓概觀
第二節 組訓者概述
第三節 組訓能力評估
項目二 “會講”——語言表達技能
**節 語言表達技能
第二節 態勢語技能
項目三 “會教”——課堂授課技能
**節 課堂教學設計
第二節 課堂教學技能
第三節 編寫教學方案
第四節 制作運用課件
第五節 課堂組織管理
第六節 課堂教學心理
項目四 “會做”——專業組訓技能
**節 制定訓練計劃
第二節 專業組訓準備
第三節 專業組訓程序
第四節 技能訓練心理
項目五 “會做思想工作”
**節 組訓中的思想政治工作
第二節 心理教育疏導
附錄1 教案模板
附錄2 周訓練計劃模板
參考文獻
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四會教學項目化教程 作者簡介
魯丹,武昌職業學院副教授,碩士學位,在指導組織培訓領域有豐富經驗,參編多部教材,發表多篇論文。 閆芳,武昌職業學院教師,碩士學位,研究方向為教育技術、心理學,曾擔任香港中文大學客座教授研究助理,參與河南省信息技術教育優秀成果一等獎、河南省教育科學規劃項目(重大)、河南省教育科學“十一五”規劃課題;主編出版教材1部,發表多篇學術論文。
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