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衛(wèi)生統(tǒng)計學課程思政案例集 版權(quán)信息
- ISBN：9787306081209
- 條形碼：9787306081209 ; 978-7-306-08120-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
衛(wèi)生統(tǒng)計學課程思政案例集 本書特色
本書融入思政內(nèi)容，可作為高校預防醫(yī)學本科專業(yè)的教學輔助教材。本書從衛(wèi)生統(tǒng)計學教學內(nèi)容中的思政元素觸點挖掘，到列舉與課程中心思想密切關(guān)聯(lián)的思政案例，以及如何在課堂中開展思政實踐幾個層面來進行設計，從而使衛(wèi)生統(tǒng)計學與思政理論課形成協(xié)同效應，讓學生在教學過程中提高專業(yè)知識能力和思想政治素養(yǎng)。同時，落實立德樹人，價值引領(lǐng)、針對性地培養(yǎng)具有交叉學科創(chuàng)新性的應用型復合公衛(wèi)人才。
衛(wèi)生統(tǒng)計學課程思政案例集 內(nèi)容簡介
主要內(nèi)容包括：**，學科發(fā)展史類，通過深挖知名統(tǒng)計學家成長事跡中的思政元素，以名師大家為榜樣，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和世界觀；第二，數(shù)據(jù)分析案例類，通過梳理建黨100年來重要的醫(yī)療和公共衛(wèi)生事件、時事熱點和有顯示度的科研案例，收集疾病負擔、防治措施、防治效果和衛(wèi)生政策相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料，作為課堂案例討論和數(shù)據(jù)分析的素材，將數(shù)據(jù)分析的專業(yè)內(nèi)容與思想政治教育元素有機融合，弘揚中國精神、增強學生的國家意識，引導學生立志投身護衛(wèi)人類健康的偉大事業(yè)；第三，思想品德和科研素養(yǎng)類，根據(jù)衛(wèi)生統(tǒng)計學的學科特點，整理研究設計、數(shù)據(jù)收集、整理和分析背后所蘊涵的思想品德、學術(shù)道德規(guī)范和科研誠信等思政要點，樹立知識傳授與價值引領(lǐng)同頻共振的教學理念。
衛(wèi)生統(tǒng)計學課程思政案例集 目錄
**章大師故事與課程思政
**節(jié)袁貽瑾、許世瑾、薛仲三、郭祖超——中國衛(wèi)生統(tǒng)計學科的先驅(qū)
第二節(jié)胡孟璇——不畏艱辛、守正創(chuàng)新的衛(wèi)生統(tǒng)計學先驅(qū)
第三節(jié)蘇炳華——中國臨床試驗統(tǒng)計學的領(lǐng)路人
第四節(jié)蔣慶瑯—簡略壽命表的編制人
第五節(jié)亞伯拉罕·棣莫弗——棣莫弗-拉普拉斯中心極限定理
第六節(jié)托馬斯·貝葉斯——貝葉斯定理
第七節(jié)皮埃爾·西蒙·拉普拉斯——棣莫弗-拉普拉斯中心極限定理、貝葉斯思想
第八節(jié)約翰·卡爾·弗里德里希·高斯——正態(tài)分布
第九節(jié)弗朗西斯·高爾頓——相關(guān)和回歸
第十節(jié)卡爾·皮爾遜——相關(guān)與回歸分析、皮爾遜分布函數(shù)族
第十一節(jié)賈爾·瓦爾德馬爾·林德伯格——中心極限定理
第十二節(jié)威廉·希利·戈塞-Student's t分布、Student's t檢驗
第十三節(jié)保羅·皮埃爾·萊維——中心極限定理
第十四節(jié)羅納德·艾爾默·費希爾——P值理論、F分布、F檢驗、實驗研究設計
第十五節(jié)耶日·內(nèi)曼——置信區(qū)間和假設檢驗
第十六節(jié)弗蘭克·威爾科克森——非參數(shù)檢驗
第十七節(jié)倫納德·吉米·薩維奇——貝葉斯統(tǒng)計
……
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衛(wèi)生統(tǒng)計學課程思政案例集 作者簡介
陳雯，教授，博士生導師，中山大學公共衛(wèi)生學院醫(yī)學統(tǒng)計學系副主任，廣東省杰出青年基金獲得者，主編/參編(譯)著作 10 部。 顧菁，教授，博士生導師，中山大學公共衛(wèi)生學院醫(yī)學統(tǒng)計學系主任，主持包括國家自然科學基金等在內(nèi)的科研項目二十余項，主編/參編教材 16 部。
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