包郵培根數(shù)學(xué):培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的關(guān)鍵研究

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出版社：吉林出版集團(tuán)出版時(shí)間：2024-04-01

開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 160

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培根數(shù)學(xué):培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的關(guān)鍵研究版權(quán)信息

ISBN：9787573149947
條形碼：9787573149947 ; 978-7-5731-4994-7
裝幀：平裝
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
>
教育理論

培根數(shù)學(xué):培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的關(guān)鍵研究內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)從小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論基礎(chǔ)入手，針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)行了深入的研究。通過(guò)分析培根數(shù)學(xué)的實(shí)踐策略，探討了助推培根數(shù)學(xué)的教學(xué)法。根據(jù)理論與實(shí)踐相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)概念、怎樣落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)以及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式實(shí)踐做了詳細(xì)的介紹。通過(guò)具體的課堂案例和實(shí)際示范，幫助教師理解如何將核心素養(yǎng)導(dǎo)向融入數(shù)學(xué)課堂。本書(shū)內(nèi)容系統(tǒng)全面，案例豐富，具有較強(qiáng)的可讀性和實(shí)用性，適合從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)工作人員閱讀。

培根數(shù)學(xué):培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的關(guān)鍵研究目錄

**章培根數(shù)學(xué)概述
**節(jié) 培根數(shù)學(xué)概念的確立
第二節(jié) 培根數(shù)學(xué)的研究?jī)r(jià)值與定位
第二章小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與數(shù)學(xué)核心問(wèn)題
**節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)分析
第二節(jié) 怎樣落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
第三節(jié) 數(shù)學(xué)核心問(wèn)題提升核心素養(yǎng)的邏輯關(guān)聯(lián)
第三章培根數(shù)學(xué)的實(shí)踐策略
**節(jié) 扎根數(shù)學(xué)根源培養(yǎng)數(shù)學(xué)眼光
第二節(jié) 夯實(shí)數(shù)學(xué)根基培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
第四章助推培根數(shù)學(xué)的教學(xué)法研究
**節(jié) “生問(wèn)課堂”生成數(shù)學(xué)本質(zhì)問(wèn)題
第二節(jié) “學(xué)講課堂”促進(jìn)數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展
第三節(jié) “情境課堂”提升數(shù)學(xué)育人價(jià)值
第五章培根數(shù)學(xué)課例舉隅
**節(jié) 數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中的培根案例
第二節(jié) 圖形與幾何領(lǐng)域中的培根案例
第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域中的培根案例
第四節(jié) 綜合與實(shí)踐領(lǐng)域中的培根案例
……

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