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新形勢下世界華文教育的理論與實踐探索 版權信息
- ISBN：9787105171743
- 條形碼：9787105171743 ; 978-7-105-17174-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新形勢下世界華文教育的理論與實踐探索 內容簡介
論文集共包含20篇論文，囊括了多個華文教育的前沿話題，涉及華裔學習者漢語認同結構模型與形成路徑，“中華文化大樂園”的線上體驗模式創新研究，華文教學微課程設計，智能時代下的海外華文閱讀，華語教學中的多義詞分析以及新馬華語與早期華語的關系等主題。此外，還涵蓋了假設復句、新聞標題副詞、漢語的形和蜷縮類動詞的語義角色等華語本體研究；以及糾正性反饋對二語寫作的影響、復合詞習得研究等第二語言習得議題。在國際中文教育領域，論文集還包括了古巴本土化教材建設，阿拉伯聯合酋長國課堂管理，當代中國話題課程詞匯與練習，孔子學院語言景觀，線上教學互動性、HSK聽力教學模式，海外本土中文教師角色隱喻，國際中文視域下“講好甘肅故事”等主題。總體來說，以上研究緊扣學科前沿，研究理論或方法新穎獨特，資料詳實且論證有力，表達清晰且邏輯嚴謹，具有重要的理論意義和實踐價值。
新形勢下世界華文教育的理論與實踐探索 目錄
華裔學習者漢語認同結構模型與形成路徑研究
HSK聽力對話短視頻化教學模式研究
漢語有“形”嗎？——從“漢語形音義關系研究”的論題談起
古巴本土化漢語教材現狀及發展建議
跨界理念與多模態框架下的 教學互動性研究
新馬華語與早期國語的關系考察
阿拉伯聯合酋長國公立中學初級中文教學課堂管理研究
海外本土中文教師角色隱喻分析
當代中國話題課程詞匯編排與練習的計量初探
假設復句中“要是”“如果”之差異辨析
中文教育視域下的孔子學院語言景觀研究
二語學習者“功用+名”式定中復合詞習得情況考察
中文教育視域下“講好甘肅故事”的價值、內涵及路徑
蜷縮類動詞的語義角色
新聞標題中副詞“或”對語法規則的突破及其限度——兼與“料”字標題的比較
不同書面糾正性反饋對漢語二語寫作詞匯及句法的影響
華語教學為導向的漢語動詞“殺”多義辨析
疫情時代 文化活動體驗模式創新研究——以“中華文化大樂園”為例
華文教學中文化教學微課的設計與應用——以中國茶文化為例
海外華文閱讀教學的現狀、困境與出路：基于智能時代的反思
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