包郵校本研修推動學校高品質發展

作者：馮家傳

出版社：清華同方光盤電子出版社出版時間：2023-12-01

開本： 16開 頁數： 256

本類榜單：社會科學銷量榜

中圖價:¥43.9(5.6折) 定價 ~~¥78.0~~ 登錄后可看到會員價

加入購物車收藏

開年大促， 全場包郵

?新疆、西藏除外

本類五星書更多>

>
妙相梵容

妙相梵容

¥45.4¥168
>
基立爾蒙文:蒙文

基立爾蒙文:蒙文

¥8.2¥20
>
我的石頭記

我的石頭記

¥23¥50
>
心靈元氣社

心靈元氣社

¥48.9¥69.8
>
女性生存戰爭

女性生存戰爭

¥29.9¥66
>
縣中的孩子中國縣域教育生態

縣中的孩子中國縣域教育生態

¥57.3¥88
>
(精)人類的明天(八品)

(精)人類的明天(八品)

¥40.5¥88

商品詳情
商品評論(0條)

中圖價:¥43.9 加入購物車

版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

校本研修推動學校高品質發展版權信息

ISBN：9787569721799
條形碼：9787569721799 ; 978-7-5697-2179-9
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

校本研修推動學校高品質發展內容簡介

本書是江門市新會圭峰小學以校本研修助推學校轉制發展的新思路探索, 面向小學校長及教師。馮校長帶領全校教師, 深度解讀教材和課程, 提升教師對新教材的駕馭能力, 進一步推進課程改革, 提升教育教學質量, 進而提升學校的品牌。他們用校本研修的理論, 圍繞辦學理念、高效課堂、校本研修、教師隊伍等方面進行了探索和實踐, 實現了師資隊伍有效整合, 教學質量穩步提升, 學校管理井井有條。

校本研修推動學校高品質發展目錄

**章校本研修的基本理論
**節何為校本研修
第二節校本研修的宗旨
第三節校本研修的實施內容
第四節校本研修的三大要素

第二章校本研修的“圭小模式”：構建“三研一體”
**節 “三研一體”的研修路徑
第二節構建一個模式：“三三三”研修
第三節夯實兩項建設
第四節推動“三項工程”
第五節搭建“四個平臺”
第六節以“三聚焦”，提升“三能力”
第七節擘畫“一座統建”藍圖，打造新型教學共同體

第三章校本研修推動學校教育理念的實現
**節構建“以美培元，守正創新”的美育理念
第二節 “幸福教育”理念下小學校本課程體系構建
第三節提升教師職業幸福感的實踐探索
第四節以校本研修助推學校轉制大發展
第五節發揮校本研修示范校的帶動輻射作用

第四章圍繞校本研修進行的高效課堂建設實踐
**節構建“開放·活力·高效”課堂
第二節高效課堂的研修路徑
第三節以校本研修成就高品位名師
第四節集體備課制度是高效課堂的重要保障

第五章錘煉一支扎實做校本研修的教師隊伍
**節校本研修突破教師成長的瓶頸
第二節新課標，新教材，新策略：教師研修**步
第三節培養“五感”“六有”教師
第四節以專家工作室為載體，盡展名師示范性作用
第五節校本研修指引下教師隊伍的未來發展前景

第六章以校本研修為抓手，推動教育集團發展
**節奮進“四域一體”范式
第二節凝聚“共建”合力，聯動賦能發展
第三節工作室搭臺，構筑研修交流新高地
第四節圭峰小學與結對幫扶學校共進計劃
第五節求真務實抓研修，推動集團化辦學高質量發展
參考文獻

展開全部

校本研修推動學校高品質發展作者簡介

馮家傳，廣東江門人，小學語文教師，江門市新會圭峰小學黨委書記、校長，江門市新會圭峰小學教育集團總校長， “雙名計劃”林偉貞名校長工作室入室學員、廣東省中小學名校長工作室主持人、廣東省新．一輪“百千萬人才培養工程”第二批名校長培養對象學員、廣東省首批基礎教育校（園）本教研基地項目主持人、廣東省中小學校長培訓中心兼職教授、廣東省第二師范學院教育學院兼職教授。曾榮獲全國青少年普法教育個人、全國真語文五周年求真獎、全國真語文名校長、全國“跟著教材教·學語文”教學展示一等獎、廣東省書香校長、廣東省“百名德育教師”、廣東省小學語文教育工作個人、廣東省小學語文骨、廣東省教育科研成果一等獎、廣東省教學課例展示評比一等獎、廣東省小學語文青年教師素養大賽特等獎指導教師、廣東省小學語文教師閱讀教學大賽＿等獎指導教師等榮譽；發表教育教學論文80余篇，出版教育著作，《走向幸福教育一一開放·活力·高效小學課堂》等3部。

商品評論(0條)

寫書評賺書幣

暫無評論……

書友推薦