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中學(xué)生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787576046922
- 條形碼：9787576046922 ; 978-7-5760-4692-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學(xué)生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 本書特色
依據(jù)*新頒布的《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》和《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》進(jìn)行修訂，旨在培養(yǎng)具有生物學(xué)教育教學(xué)能力、研究創(chuàng)新能力以及學(xué)習(xí)發(fā)展能力等核心能力的中學(xué)生物教師。本書的主要特點(diǎn)有：以現(xiàn)代生物學(xué)教育觀和現(xiàn)代生物學(xué)觀開篇，將提升生物學(xué)教學(xué)的思想認(rèn)識(shí)作為全書的引領(lǐng)；以生物學(xué)課程理論及其發(fā)展、生物學(xué)學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)啟示、生物學(xué)教學(xué)理論及其運(yùn)用作為理論基礎(chǔ)；深入研究生物學(xué)的大概念教學(xué)、生物學(xué)思想方法的教學(xué)、生物學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)；以大概念大單元為統(tǒng)領(lǐng)、以思維發(fā)展為路徑，基于活動(dòng)理論視角，聚焦教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科關(guān)鍵問題，提升生物學(xué)課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)；教學(xué)實(shí)踐案例多樣豐富，呈現(xiàn)真實(shí)的原生態(tài)課堂，掃碼可觀看相關(guān)視頻。 本書在了解中學(xué)生物學(xué)課程的特點(diǎn)基礎(chǔ)上，全面介紹中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的前端分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略和教學(xué)媒體選擇，教學(xué)過程設(shè)計(jì)及教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)。本書結(jié)合*新高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)課程—教學(xué)—評(píng)價(jià)的一致性，面向中學(xué)教師培養(yǎng)，基于教學(xué)設(shè)計(jì)理論的發(fā)展，緊扣中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系、學(xué)科核心素養(yǎng)體系，從學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)需求分析入手，結(jié)合具體實(shí)例，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、教師專業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)的原則與方法。
中學(xué)生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡介
在了解中學(xué)生物學(xué)課程的特點(diǎn)基礎(chǔ)上，全面介紹中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的前端分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略和教學(xué)媒體選擇，教學(xué)過程設(shè)計(jì)及教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)。本書結(jié)合*新高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)課程—教學(xué)—評(píng)價(jià)的一致性，面向中學(xué)教師培養(yǎng)，基于教學(xué)設(shè)計(jì)理論的發(fā)展，緊扣中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系、學(xué)科核心素養(yǎng)體系，從學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)需求分析入手，結(jié)合具體實(shí)例，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、教師專業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)的原則與方法。
中學(xué)生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 目錄
**章 教學(xué)設(shè)計(jì)概述/1
**節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵及理論基礎(chǔ)/3
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本模式/7
第二章 中學(xué)生物學(xué)課程要素分析/15
**節(jié) 中學(xué)生物學(xué)課程的性質(zhì)、理念和目標(biāo)/17
第二節(jié) 理解生物學(xué)核心素養(yǎng)/26
第三節(jié) 中學(xué)生物學(xué)課程的發(fā)展/38
第三章 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)分析/51
**節(jié) 學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的/53
第二節(jié) 學(xué)習(xí)者分析/67
第三節(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析/86
第四章 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)/113
**節(jié) 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)概述/115
第二節(jié) 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)/132
第五章 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)策略與過程設(shè)計(jì)/145
**節(jié) 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)策略設(shè)計(jì)/147
第二節(jié) 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)/190
第六章 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)/209
**節(jié) 教學(xué)媒體概述/211
第二節(jié) 生物學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)媒體/217
第三節(jié) 教學(xué)媒體的選擇/235
第七章 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)/243
**節(jié) 中學(xué)生物學(xué)教育評(píng)價(jià)概述/245
第二節(jié) 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)/255
第三節(jié) 對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)/294
課外活動(dòng)： 說課/309
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