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設(shè)計(jì)心理學(xué)(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787577210506
- 條形碼：9787577210506 ; 978-7-5772-1050-6
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
設(shè)計(jì)心理學(xué)(第二版) 本書特色
如何應(yīng)用設(shè)計(jì)心理學(xué)指導(dǎo)未來設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)實(shí)踐，并使之協(xié)助設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造行為，并轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)能力，是我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育過程中的一個(gè)重要研究課題。在如今，藝術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為一級(jí)學(xué)科，有了獨(dú)立、完善的知識(shí)體系。現(xiàn)如今設(shè)計(jì)如火如荼的席卷現(xiàn)代生活，人們對(duì)設(shè)計(jì)的要求已經(jīng)不僅僅是基于功能和外觀的需求，更多時(shí)候它成為人們與生活對(duì)話的工具。上個(gè)世紀(jì)末以來，設(shè)計(jì)越來越成為一個(gè)系統(tǒng)工程，它橫跨心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、環(huán)境學(xué)等多個(gè)學(xué)科，設(shè)計(jì)心理學(xué)也成為獨(dú)立的學(xué)科開始參加到設(shè)計(jì)中來。設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)從使用者的心理出發(fā)，讓設(shè)計(jì)從生理和心理兩個(gè)維度來滿足人們的需求。
設(shè)計(jì)心理學(xué)(第二版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書共九章。**章主要論述了設(shè)計(jì)心理學(xué)的概況；第二章、第三章分別論述了感覺、知覺、需要與設(shè)計(jì)之間的關(guān)系；第四章論述了設(shè)計(jì)心理學(xué)的動(dòng)機(jī)問題；第五章主要從設(shè)計(jì)心理學(xué)的角度，分析創(chuàng)造能力是什么及如何培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造能力；第六章主要論述了設(shè)計(jì)與情感；第七章、第八章、第九章分別系統(tǒng)地介紹了審美心理、社會(huì)文化心理現(xiàn)象及設(shè)計(jì)師個(gè)體心理特征。
本書充分考慮了設(shè)計(jì)藝術(shù)各專業(yè)的需要，作為藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教材，適合普通高等院校的平面、包裝、產(chǎn)品、室內(nèi)、環(huán)境等藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的本科、專科學(xué)生使用，也適合各類電大、夜大、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校及職業(yè)技術(shù)類學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生使用。本書還可以作為普通中小學(xué)、幼兒園的美術(shù)教師的教學(xué)參考書及其他各類設(shè)計(jì)人員、相關(guān)研究人員的研究用書。
設(shè)計(jì)心理學(xué)(第二版) 目錄
**章 設(shè)計(jì)心理學(xué)概述１ **節(jié) 設(shè)計(jì)心理學(xué)的定義和研究對(duì)象２第二節(jié) 設(shè)計(jì)心理學(xué)的研究背景和意義４第三節(jié) 設(shè)計(jì)心理學(xué)的研究方法７第二章 設(shè)計(jì)與感覺、知覺１３**節(jié) 感覺概述１４第二節(jié) 視覺１８第三節(jié) 色覺２０第四節(jié) 其他感覺２６第五節(jié) 知覺２７第三章 設(shè)計(jì)與需要３５**節(jié) 需要３６第二節(jié) 消費(fèi)者需要分析３７第四章 設(shè)計(jì)與動(dòng)機(jī)、興趣４１**節(jié) 動(dòng)機(jī)４２第二節(jié) 設(shè)計(jì)受眾的動(dòng)機(jī)分析４７第三節(jié) 設(shè)計(jì)與興趣５２第五章 設(shè)計(jì)與創(chuàng)造性５７**節(jié) 創(chuàng)造性思維５８第二節(jié) 創(chuàng)造能力６４第三節(jié) 創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)７４第六章 設(shè)計(jì)與情感８１**節(jié) 情感８２第二節(jié) 設(shè)計(jì)的情感體驗(yàn)８２第三節(jié) 情感設(shè)計(jì)的法則９１第七章 審美心理９５**節(jié) 審美心理流派９６第二節(jié) 審美反應(yīng)１０３第三節(jié) 審美反應(yīng)的測(cè)量１０６第八章 社會(huì)文化心理現(xiàn)象１０９**節(jié) 文化心理１１０第二節(jié) 社會(huì)動(dòng)力機(jī)制１１１第三節(jié) 群體效應(yīng)與設(shè)計(jì)１１２第九章 設(shè)計(jì)師個(gè)體心理特征１１７**節(jié) 設(shè)計(jì)師的審美心理１１８第二節(jié) 設(shè)計(jì)師的情感１１９參考文獻(xiàn)１２２
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設(shè)計(jì)心理學(xué)(第二版) 作者簡(jiǎn)介
張?chǎng)危瑵h族，1980年10月生，中共黨員。2007年畢業(yè)于武漢大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)，研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位。2007年至今，在武漢東湖學(xué)院任專職教師，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)教授。擔(dān)任設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)概論、產(chǎn)品開發(fā)與改良等課程的教學(xué)工作。主要研究方向：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)管理。主要研究方向：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)管理。獨(dú)立公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，參與校級(jí)精品課程1門，主持校級(jí)教研項(xiàng)目一項(xiàng)。2010年參與武漢大學(xué)出版社出版的“高等學(xué)校設(shè)計(jì)類十二五規(guī)劃教材《設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)》”的編寫，并擔(dān)任副主編。于2009年、2010年兩次年度考核等級(jí)優(yōu)秀。
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