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二語寫作:2023 第七輯 版權信息
- ISBN：9787521353167
- 條形碼：9787521353167 ; 978-7-5213-5316-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
二語寫作:2023 第七輯 本書特色
《二語寫作》是國內**本關于二語寫作教學與研究的學術集刊。本刊設有“理論視角”、“教學研究”、“測試與評估”、“跨學科研究”、“新秀論壇”、“學術動態”、“新作評介”、“注釋文獻”等重點欄目，真誠歡迎國內外專家、學者和廣大外語教師及研究者賜稿。
二語寫作:2023 第七輯 內容簡介
《二語寫作》由中國英漢語比較研究會寫作教學與研究專業委員會主辦，外語教學與研究出版社出版，編輯部設在山東大學外國語學院；重點探討二語寫作理論、寫作修辭、寫作教學、寫作教師教育、寫作測試、ESP／EAP寫作、機輔寫作、在線寫作等相關領域的研究問題；倡導理論創新，關注研究方法，強調學術的高度、深度和厚度，尤其注重跨學科視角下的研究與探討，旨在為我國二語寫作研究學者、教師和研究生提供學術交流的平臺，推動我國二語寫作教學與研究的發展。 本輯包括九篇文章，重點探討技術賦能下的二語寫作教學與研究。其中，“研究述評”欄目關注多模態寫作、超語寫作和寫作情緒，梳理了相關領域的研究焦點、現狀及發展趨勢。“寫作教學”欄目關注二語寫作教學策略、實踐場景和教學模式，探索“混合式教學”背景下教師教學策略的發展與變化，考察新手作者在漢英學術寫作中的體栽知識應用能力，探究思辨性學術英語寫作教學模式及其促學效果。“寫作研究”欄目關注寫作支持和協同寫作，調查了高校學生對英語寫作支持中心的需求和使用情況，為我國高校個性化寫作支持中心的建設與發展提出建議；考察了職場英語寫作課堂中協作學習對緩解寫作焦慮的效果。“新作評介”欄目評述了《二語寫作中的技術運用：撰寫、翻譯、教學與數據驅動學習的進展》一書。
二語寫作:2023 第七輯 目錄
卷首語
研究述評
Digital Multimodal Composing in a Second Language Context：A Scoping Review of Research
Conversations Around Translingual Practice in EAL Writing Education
現狀與趨勢：國內二語寫作焦慮研究現狀與趨勢可視化分析
寫作教學
混合式教學背景下大學英語專業寫作教學策略的行動研究
雙語體裁視角下漢英學術寫作實踐研究
思辨性學術英語寫作教學模式建構及效果驗證
寫作研究
From Needing Help to Seeking Help：Examining Chinese College Students'Needs for English Writing Support and Writing Center Usage and Perceptions
職場英語寫作課巾協作學習對緩解寫作焦慮的效果研究
新作評介
數字技術賦能二語寫作——兼評《二語寫作中的技術運用：撰寫、翻譯、教學與數據驅動學習的進展》
注釋文獻
英文摘要
展開全部
二語寫作:2023 第七輯 作者簡介
王俊菊，山東大學特聘教授、博士生導師，外國語學院黨委書記、院長，美國普渡大學博士生導師，教 育 部高等學校英語專業教學指導分委員會委員。主要從事應用語言學領域的研究，研究興趣包括二語寫作、外語教育、外語教師發展等。兼任中國英漢語比較研究寫作與研究專業委員會會長、外語教師教育與發展專業委員會副會長、中國英語教學研究分會常務理事、第二語言習得專業委員會常務理事、外語界面研究專業委員會常務理事、山東省國外語言學學會會長、山東省翻譯協會副會長等職。現為\"萬人計劃教學名師\"、\"享受國務院政府特殊津貼專家\"、\"教 育 部新世紀優秀人才\" 、\"寶鋼全國優秀教師\"，并獲\"山東省教學名師\"、 \"山東省有突出貢獻的中青年專家\"、\"山東省社科名家\"、\"山東省教學名師\"、\"山東省教書育人楷模\"等榮譽稱號。研究領域：教師教育與發展、外語教學方法、母語/二語習得。
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