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青年學子人文素養提升與歷史閱讀 版權信息
- ISBN：9787203134435
- 條形碼：9787203134435 ; 978-7-203-13443-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
青年學子人文素養提升與歷史閱讀 本書特色
本書旨在從古代名仕風范、 典故等多方面，引導青年褪去臉譜化的思維模式，努力去偽存真、由表及里，盡可能勾勒出一個相對客觀真實的豐滿歷史人物形象。這是青年成長過程中需要具備的基本人文素養。“以史為鏡，可以知興替”，回望歷史是從前人的人生經歷中汲取營養，年輕學子需要在這個過程中不斷揣摩自省，奮力前行。
青年學子人文素養提升與歷史閱讀 內容簡介
《青年學子人文素養提升與歷史閱讀》是作者史盛從事學生工作10多年來的一些感悟和思考。本書為關于古代歷史的提升青年人文素養的文化讀本，共十八節。其中有牽人思緒的故事，有閑來寫就的漫談，有動人心魄的激勵，也有鞭辟入里的反思。
青年學子人文素養提升與歷史閱讀 目錄
**節 試論當代大學生在民族復興大潮中的歷史使命
第二節 引導高校學生弘揚 傳統文化是愛國主義的時代要求
第三節 民族興旺漫談
第四節 辛棄疾的 主義風范
第五節 一代儒生范仲淹
第六節 唐伯虎的時代悲劇
第七節 民族英雄林則徐
第八節 李鴻章對晚清中國的影響
第九節 青年學子的治學榜樣——梁啟超
第十節 封建主義的衛道士——馮桂芬
第十一節 圓明園被焚毀的啟示
第十二節 戊戌知識分子的時代局限
第十三節 庚子國難時的晉商遭遇
第十四節 地理大發現對世界潮流的影響
第十五節 對中國古代專制社會頑強延續的思考
第十六節 大國崛起對青年學子的啟示
第十七節 納粹集團的歷史反動
第十八節 隋煬帝對中國歷史進程的影響
參考文獻
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青年學子人文素養提升與歷史閱讀 作者簡介
史盛，1980年7月出生，男，山西陽泉人。2005年至2008年就讀于山西財經大學法學院，獲法學碩士學位；2009年至今就職于山西工程技術學院大數據與智能工程系，任專職輔導員。主要研究方向為思想政治教育。代表論文有《試論當代大學生在民族復興大潮中的歷史使命》《引導高校學生弘揚優秀傳統文化是愛國主義的時代要求》《從三晉人文歷史遺跡中培育青年學子的文化自信》《“大夢喚醒論”對培育青年學子變革創新理念的啟示》《高校學子人文素養的培育與提升研究》《引導高校學子在傳統士人的印記中追尋知識分子的精神底色》等。
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