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為學生成長賦能 版權信息
- ISBN:9787500178934
- 條形碼:9787500178934 ; 978-7-5001-7893-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
為學生成長賦能 本書特色
本書作者擁有扎實的教育理論、豐富的教學經驗,以培養學生的學習興趣和思維品質為目的,結合現有教學環境,為學生設計了極具創新的教學模式,讓學生的實踐能力、創新思維能力得到提高,開創了全新的課程協同育人模式。
為學生成長賦能 內容簡介
綜合實踐活動課程在培養學生綜合素質方面發揮了重要作用。2017年《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的發布說明了綜合實踐活動的意義、目標和開展方式,讓綜合實踐活動課程更加規范。2022年新義務教育課程方案發布,各學科都提倡開展跨學科主題學習,要求發揮實踐的獨特育人功能,提倡在做中學、用中學、創中學,在活動過程中發現、分析和解決問題,發展學生的實踐創新能力。 本書主要介紹了電廠路小學如何根據學生的興趣、結合學校特色和當地課程資源,開發綜合實踐活動,把綜合實踐活動融入學校的三級課程一體化建設之中。本書共分為四大部分,分別是“電廠路小學綜合實踐”“跨學科主題學習課程”“愛我家鄉石景山主題課程”“豐富多彩的課后服務課程”。每個部分都是理論與實踐案例的結合,以學生為核心,合理聯系各學科知識,開發不同類型的課程資源,為學生構建真實的生活場景和多元的發展空間。本書能夠啟發學生潛能,體驗人生,關注社會,解決實際問題,培養創新精神和實踐能力。
為學生成長賦能 目錄
為學生成長賦能 作者簡介
楊薇,女,1992年2月生,漢族,北京市石景山區電廠路小學綜合實踐教師,石景山區綜合實踐骨干教師。主持發表過區一般課題《中國傳統冰雪運動文化專題研究》,《線上線下結合的社會服務實踐活動初探究》等多篇論文獲北京市教育教學研究成果一、二等獎,《我看家鄉新變化之首鋼攻略手冊》等課例獲北京市綜合實踐現場展示一等獎,《基于冬奧背景下的首鋼綜合實踐活動開展模式初探究——以為例》等多篇文章發表在《體育教學》《中國教師報》,曾參加《中華優秀傳統文化》《勞動教育實踐手冊》教材的修訂工作。
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