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包郵 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及其信息化發(fā)展研究
作者：王淑芬,孫林林,李軍 著
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
172
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及其信息化發(fā)展研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787516038611
- 條形碼：9787516038611 ; 978-7-5160-3861-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及其信息化發(fā)展研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)從我國(guó)中小學(xué)教育現(xiàn)狀以及現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育的要求出發(fā)，著力分析中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展中存在的問(wèn)題和解決方案，以及如何用新的教育理念和現(xiàn)代信息技術(shù)手段來(lái)改革中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。本書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，通俗易懂，本著務(wù)實(shí)、求新與開(kāi)拓的精神，在總結(jié)、研究、提煉的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)案例對(duì)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)性探究，具有重要的應(yīng)用價(jià)值。希望能從一定程度上幫助廣大教師改進(jìn)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法，在信息化時(shí)代推進(jìn)我國(guó)數(shù)學(xué)教育改革實(shí)現(xiàn)更深層次的發(fā)展。
中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及其信息化發(fā)展研究 目錄
**章 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息化課堂
**節(jié) 中小學(xué)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特征
第二節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)分析
第三節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的教師技能
第四節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)信息化智慧課堂
第二章 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維培養(yǎng)
**節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
第二節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)的形象思維培養(yǎng)
第三節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)的批判性思維培養(yǎng)
第四節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)的猜想思維培養(yǎng)
第三章 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂方法運(yùn)用
**節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的典型式教學(xué)方法
第二節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的創(chuàng)新性教學(xué)方法
第三節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐性教學(xué)方法
第四節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法有效銜接
第四章 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與具體實(shí)踐
**節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體系的具體設(shè)計(jì)
第二節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)中代數(shù)幾何綜合教學(xué)
第三節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)思想教學(xué)與閱讀教學(xué)
第五章 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的信息化模式發(fā)展
**節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)的微格教學(xué)及其模式
第二節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
第三節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)的混合式教學(xué)模式
第四節(jié) 中小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合模式
第六章 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的信息化發(fā)展策略
**節(jié) 基于交互式電子雙板的數(shù)學(xué)教學(xué)策略
第二節(jié) 基于“幾何畫(huà)板”的數(shù)學(xué)教學(xué)策略
第三節(jié) 基于電子書(shū)包的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
參考文獻(xiàn)
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