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課堂文化變革:構建崇研尚實型課堂 版權信息
- ISBN：9787545094312
- 條形碼：9787545094312 ; 978-7-5450-9431-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
課堂文化變革:構建崇研尚實型課堂 內容簡介
這是一本反映干部教師對于課堂教學全面探索，構建崇研尚實型課堂的實用性書籍。 本書開篇綜述了構建崇研尚實型課堂的目的、基本理論框架、教師的探索過程以及取得的成效，讓讀者有全面的了解。 全書分為兩個部分。**部分為“關于崇研尚實型課堂的研究與探索”，主要收集了各骨干教師撰寫的論文：第二部分為“崇研尚實型課堂設計解讀”，主要收集了各骨干教師撰寫的教學設計。全書集中闡述了我校教學實踐中探索出的“三要素”“六意識”“二線五環(huán)”等教學理論。 本書的內容來自一線教師教學經驗，緊扣現(xiàn)行教材，貼近學校工作實際，值得讀者學習借鑒。
課堂文化變革:構建崇研尚實型課堂 目錄
前言/1
關于崇研尚實型課堂的研究與探索/1
構建崇研尚實型課堂，提校辦學品質
英語課堂創(chuàng)設真實的情境案例分析一一以北京版英語三年級上冊第五單元第16課《天氣與合適的衣服》為例盂建華/17語文的秘密，身體知道陳希/22
課堂真實情境的創(chuàng)設京/25
小情境大收獲霍麗娜/ 28
如何提高書法課堂導人的趣味雷春/31
制訂寒假旅行計劃李燕/34
改變劉靜/38
培養(yǎng)學生自能力初探高鴻艷/40
學有用的數(shù)學〈合理安排時間》案例分析宋春娜/44讓學境中發(fā)生秋展/48
從《圓明園的毀滅》談加強中小銜接徐聯(lián)杰/52
追尋充滿生命力和語文味的課堂張乃清/55
如何在語文課堂中落實“讀寫結合”張冉/59
一起走近22張珊珊/62
情境教學拓展課堂實效的寬度一小學古詩教學的初步探索
在情境中學數(shù)學趙洋/69
真的是1000粒嗎?直寶霞/72
祟研尚實型課堂下學生動手意識的培養(yǎng)
淺談“小學語文問題是資源”意識宮浩楠/78
淺談在語文課堂中培養(yǎng)學生際的能力雷鳴/81
通過“玩中學”激發(fā)小學生英語學趣李國新/85在教學中培養(yǎng)學生交流意識李惠/89
培養(yǎng)學生的合作交流意識李欣/92
在語文閱讀教學中培養(yǎng)學生自主意識的研究與探索劉連駿/95小學英語閱讀教學的問題及探究田暢/101
激發(fā)學生主體意識培養(yǎng)學生評改能力書敏/107
知識掌握在自己“手”中魏娟/115
以學生為本，讓數(shù)學課充滿情趣趙艷霞/1
“二線五環(huán)”模式在教學中的實踐探究劉驍/125
英語課堂案例:彩虹的形成游曉桐/129
“崇研尚實型英語課堂”的思考張亞娜/132
用“一場雪”幫孩子打開思路張穎/136
……
馬艷華/ 256
《十幾減九》教學設計《數(shù)學百花園一合理安排時間》教學設計宋春娜/ 270
《認識時分》教學設計宋赫男 / 278
《神秘的死海》教學設計萬婷婷/ 288
《雪地里的小畫家》教學設計春意/ 296
《梅花魂》教學設計張慧子/303
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