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面向未來的德國生態教育 版權信息
- ISBN：9787308242882
- 條形碼：9787308242882 ; 978-7-308-24288-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
面向未來的德國生態教育 內容簡介
本書首先梳理德國生態教育的發展脈絡，即三個歷史階段：環境教育、生態教育和可持續發展教育；分別分析三個歷史階段、特別是環境教育和生態教育的重要事件、關鍵人物與發展走向，從而突出可持續發展教育是德國生態教育的新形態，是德國面向未來的生態教育。接著聚焦德國可持續發展教育，對其進行深入研究，包括可持續發展教育的理論與實踐，實踐包括重要事件、關鍵人物與發展特點等。然后，了解和分析浙江省的生態文明建設和生態教育情況，對德國和浙江省的生態教育進行比較，歸納出生態教育理論和實踐兩方面的共性和差異性。*后，在歸納基礎上，對浙江省和中國的生態教育實踐進行反思，發現不足，以借鑒德國經驗，彌補自身不足。
面向未來的德國生態教育 目錄
**章 生態教育概述
第二章 生態教育理論與方法
第三章 德國生態問題歷史事件
第四章 德國生態教育歷史人物
第五章 德國生態教育發展歷程
第六章 德國生態教育的發展與提升
第七章 德國生態教育的走向與趨勢
第八章 中國生態教育歷程
第九章 結語
參考文獻
附錄1 主要縮寫中外文對照
附錄2 瑞士和德國的生態教育典型案例
附錄3 奧地利：2020年“可持續發展獎”
展開全部
面向未來的德國生態教育 作者簡介
黃揚，西安外國語大學德語專業本科，浙江大學外國語言學與應用語言學碩士，長期從事德國教育研究與德語語言教育。2019年7月，在浙江大學出版社出版專著《德國的環境教育：理論與實踐》，書號為9787308192965。
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