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好習(xí)慣 好行為 好人生 浦東新區(qū)輔讀學(xué)校一日常規(guī)課程研究與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787547620229
- 條形碼：9787547620229 ; 978-7-5476-2022-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
好習(xí)慣 好行為 好人生 浦東新區(qū)輔讀學(xué)校一日常規(guī)課程研究與實踐 本書特色
這本書有以下特色:首先,基于社會認(rèn)知、做中學(xué)等
理論,以及對特殊學(xué)生特點和需求的分析,學(xué)校將學(xué)生在校的每個時
間點視為教育的機會,將德育與生活自然嫁接,強調(diào)在日常的真實情
境中引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造行為;其次,以積極行為支
持理念為指導(dǎo),借助各種德育實踐和學(xué)科滲透活動,對學(xué)生開展正向
支持教育,體現(xiàn)在班級管理、學(xué)生個別化教育、社會實踐等活動中,
教育成效顯著;再次,強調(diào)家庭、學(xué)校和社會在特殊學(xué)生教育中的共
同責(zé)任,借助課程探討如何構(gòu)建家校合作機制,教師在目標(biāo)驅(qū)動下,
在生活主陣地中對孩子開展教育,家長幫助孩子將常規(guī)教育內(nèi)容與技
能泛化到家庭和社會場景中,家校充分形成合力,共同推動特殊學(xué)生
的發(fā)展。
好習(xí)慣 好行為 好人生 浦東新區(qū)輔讀學(xué)校一日常規(guī)課程研究與實踐 內(nèi)容簡介
一日常規(guī)課程以滿足特殊學(xué)生融入社會，和樂生活的實際需求為主旨，為發(fā)展自我、融入社會打下基礎(chǔ)。本書從課程的建設(shè)和實施進行梳理，“建設(shè)部分”包括“課程建設(shè)篇、策略運用篇、資源開發(fā)篇”，“實施部分”包括“家校共育篇、學(xué)生成長篇、班級管理篇”。
好習(xí)慣 好行為 好人生 浦東新區(qū)輔讀學(xué)校一日常規(guī)課程研究與實踐 目錄
目錄
序言 1
課程建設(shè)篇
研究緣起:學(xué)校發(fā)展與課程建設(shè) 3
研究綜述:理論支持與實踐研究 11
研究建構(gòu):課程體系與內(nèi)容 16
研究實施:建議與策略 27
策略運用篇
優(yōu)化學(xué)校作息安排,有效促進課程實施 41
積極支持能量源,正向引導(dǎo)驅(qū)動力 50
加強視覺小提示,培養(yǎng)生活好習(xí)慣 60
……
序言 1
課程建設(shè)篇
研究緣起:學(xué)校發(fā)展與課程建設(shè) 3
研究綜述:理論支持與實踐研究 11
研究建構(gòu):課程體系與內(nèi)容 16
研究實施:建議與策略 27
策略運用篇
優(yōu)化學(xué)校作息安排,有效促進課程實施 41
積極支持能量源,正向引導(dǎo)驅(qū)動力 50
加強視覺小提示,培養(yǎng)生活好習(xí)慣 60
……
展開全部
好習(xí)慣 好行為 好人生 浦東新區(qū)輔讀學(xué)校一日常規(guī)課程研究與實踐 作者簡介
王英，高級教師，上海市浦東新區(qū)輔讀學(xué)校校長，上海市第三期普教系統(tǒng)“雙名工程”名校長后備培養(yǎng)對象。曾獲全國三八紅旗手、全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德標(biāo)兵、上海市三八紅旗手標(biāo)兵、上海市創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、上海市園丁獎、上海市未成年人保護工作先進個人等榮譽。 參與編寫《隨班就讀教師實務(wù)培訓(xùn)教程》并運用于浦東新區(qū)特殊教育教師培訓(xùn)；發(fā)表《整合多方資源 開發(fā)豐富課程 促進生涯發(fā)展》《讓生命閃耀》等多篇論文；主持市級課題《積極行為支持理念下智力障礙學(xué)生一日常規(guī)課程的建設(shè)》《九加三十二年一貫制輔讀學(xué)校課程實踐與研究》先后榮獲上海市特殊教育課題研究一等獎和三等獎。
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