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新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作案例教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787549128716
- 條形碼：9787549128716 ; 978-7-5491-2871-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作案例教程 本書特色
本書可供新聞?dòng)浾呔庉嫛⒏咝Ｐ侣剬W(xué)專業(yè)師生、通訊員等提供*新的、有參考價(jià)值的學(xué)習(xí)資料，提升他們的新聞業(yè)務(wù)技能。對(duì)于社交媒體時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)用戶提升新聞寫作報(bào)道技能，培養(yǎng)寫作素養(yǎng)也有應(yīng)用價(jià)值。 本書重新闡明了導(dǎo)語(yǔ)寫作的規(guī)律，拓寬了應(yīng)用新聞學(xué)導(dǎo)語(yǔ)寫作的思維，有助于受眾開闊理論視野；較之傳統(tǒng)應(yīng)用新聞學(xué)對(duì)導(dǎo)語(yǔ)寫作失之空泛的研究提出了具體的、清晰的解決之道，體現(xiàn)了應(yīng)用新聞學(xué)注重理論聯(lián)系實(shí)際，可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。
新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作案例教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作是記者職業(yè)技能中的核心能力。本書共分十四章教授新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫作，通過文獻(xiàn)資料法、多學(xué)科綜合研究法、案例分析法，對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫作進(jìn)行由表及里、點(diǎn)面結(jié)合的系統(tǒng)闡述。其中，**至三章，介紹新聞導(dǎo)語(yǔ)的重要性及當(dāng)下寫作范式危機(jī)；第四至六章，認(rèn)識(shí)導(dǎo)語(yǔ)，包括導(dǎo)語(yǔ)的歷史、功能、與新聞要素；第七至八章，認(rèn)識(shí)導(dǎo)語(yǔ)寫作，包括導(dǎo)語(yǔ)寫作的語(yǔ)言、與新聞價(jià)值；第九至十章，導(dǎo)語(yǔ)與新聞稿件的結(jié)構(gòu)、標(biāo)題；第十一章，導(dǎo)語(yǔ)的信源應(yīng)用；第十二至十四章，新聞導(dǎo)語(yǔ)的類別及寫作。本書可供新聞?dòng)浾呔庉嫛⒏咝Ｐ侣剬W(xué)專業(yè)師生、通訊員等提供*新的、有參考價(jià)值的學(xué)習(xí)資料，提升他們的新聞業(yè)務(wù)技能。對(duì)于社交媒體時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)用戶提升新聞寫作報(bào)道技能，培養(yǎng)寫作素養(yǎng)也有應(yīng)用價(jià)值。
新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作案例教程 目錄
目錄
**章 緒論 /
一、新聞導(dǎo)語(yǔ)要引人注目 / 、
二、新聞導(dǎo)語(yǔ)有硬軟之分 /
三、精益求精，寫好新聞導(dǎo)語(yǔ) /
第二章 融媒體時(shí)代新聞導(dǎo)語(yǔ)的范式危機(jī) /
一、信息超載 /
二、主次不分 /
三、時(shí)間模糊 /
四、硬軟混淆 /
五、盤根錯(cuò)節(jié) /
六、似有實(shí)無 /
第三章 新聞導(dǎo)語(yǔ)的歷史 /
一、優(yōu)質(zhì)新聞始于導(dǎo)語(yǔ) /
二、新聞導(dǎo)語(yǔ)源自19世紀(jì)60年代 /
三、從**代導(dǎo)語(yǔ)到第二代導(dǎo)語(yǔ) /
第四章 新聞導(dǎo)語(yǔ)的功能 /
一、銳化焦點(diǎn)，彰顯新聞價(jià)值 /
二、決定新聞文脈，吸引受眾 /
三、主導(dǎo)新聞結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)潔明了 /
四、增強(qiáng)可讀性，引人入勝 /
第五章 新聞導(dǎo)語(yǔ)的類別 /
一、硬新聞導(dǎo)語(yǔ) /
二、軟新聞導(dǎo)語(yǔ) /
第六章 新聞導(dǎo)語(yǔ)與新聞要素 /
一、What（何事）要素 /
二、When（何時(shí)）要素 /
三、Where（何地）要素 /
四、Who（何人）要素 /
五、Why（為何）要素 /
六、How（如何）要素 /
第七章 新聞導(dǎo)語(yǔ)與新聞價(jià)值 /
一、時(shí)新性 /
二、接近性 /
三、重要性 /
四、顯著性 /
五、趣味性 /
第八章 新聞導(dǎo)語(yǔ)的語(yǔ)言 /
一、準(zhǔn)確清晰 /
二、簡(jiǎn)潔明了 /
三、具象可讀 /
第九章 新聞導(dǎo)語(yǔ)與報(bào)道的結(jié)構(gòu) /
一、硬新聞的結(jié)構(gòu) /
二、軟新聞的結(jié)構(gòu) /
第十章 新聞導(dǎo)語(yǔ)與稿件的標(biāo)題 /
一、硬新聞導(dǎo)語(yǔ)與標(biāo)題 /
二、軟新聞導(dǎo)語(yǔ)與標(biāo)題 /
第十一章 新聞導(dǎo)語(yǔ)的信源應(yīng)用 /
一、導(dǎo)語(yǔ)中需要指明新聞來源的幾種情形 /
二、導(dǎo)語(yǔ)中籠統(tǒng)交代新聞來源的幾種情形 /
三、導(dǎo)語(yǔ)中不交代新聞來源的幾種情形 /
四、新聞來源在導(dǎo)語(yǔ)中的空間位置 /
第十二章 硬新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作 /
一、硬新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作的技巧 /
二、硬導(dǎo)語(yǔ)寫作失誤舉隅 /
第十三章 軟新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作 /
一、軟導(dǎo)語(yǔ)與硬導(dǎo)語(yǔ)的差別 /
二、軟導(dǎo)語(yǔ)寫作的原則 /
三、軟導(dǎo)語(yǔ)失范舉隅 /
四、建構(gòu)軟導(dǎo)語(yǔ)的進(jìn)路 /
第十四章 新聞人的工匠精神請(qǐng)從“頭”開始 /
一、硬新聞導(dǎo)語(yǔ)宜開門見山、簡(jiǎn)明扼要 /
二、軟新聞導(dǎo)語(yǔ)宜委婉生動(dòng)、虛實(shí)結(jié)合 /
三、優(yōu)化記者筆力，強(qiáng)化新聞文化建設(shè) /
結(jié)語(yǔ) /
參考文獻(xiàn) /
后記 /
展開全部
新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作案例教程 相關(guān)資料
導(dǎo)語(yǔ)是新聞中開頭部分最重要、最新鮮、最有意義的文字記錄。雖然它短小精悍，卻是一篇文章引人入勝、明白于人的重要部分。本書的問世，為讀者提供了一部理論聯(lián)系實(shí)際、可操作性強(qiáng)的新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作專著，特此推薦。 ——趙振宇 華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院教授、博導(dǎo)，中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程首席專家 優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)語(yǔ)是新聞寫作成功的一半，也是新聞走向讀者的敲門磚。這本書將新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作的原理與技法融為一體，突出實(shí)戰(zhàn)效果，為新聞?dòng)浾摺⑿侣剬W(xué)習(xí)者和愛好者提供了高效、有益、有用的方法論。數(shù)字時(shí)代，新聞敘事的本質(zhì)和邏輯并未改變。因此本書對(duì)任何信息傳播者都具有指導(dǎo)或借鑒意義。 ——辜曉進(jìn) 深圳大學(xué)傳播學(xué)院教授、博導(dǎo)、原《深圳日?qǐng)?bào)》總編輯 導(dǎo)語(yǔ)寫作是新聞寫作的重中之重。對(duì)于新聞寫作者而言，掌握導(dǎo)語(yǔ)寫作的技巧一是遵循其寫作規(guī)律，二是通過寫作實(shí)踐的鍛煉。武斌老師的《新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作案例教程》對(duì)新媒體時(shí)代的傳播者提高新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作技能會(huì)有直接的幫助。 ——靖鳴 南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、博導(dǎo)
新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作案例教程 作者簡(jiǎn)介
武斌，副教授，主任記者，南大新聞學(xué)專業(yè)文學(xué)碩士，先后獲得各類新聞獎(jiǎng)30余次，發(fā)表論文30余篇，出版專著和教材6部，包括《新聞寫作案例教程——范例、思路與技巧》《消息寫作原理》。
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