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學校美育文化生態的構建與實踐 深圳安樂小學七彩舞臺活動課程的校本探索 版權信息
- ISBN：9787306081018
- 條形碼：9787306081018 ; 978-7-306-08101-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學校美育文化生態的構建與實踐 深圳安樂小學七彩舞臺活動課程的校本探索 內容簡介
本書是一本有關學校文化與課程建設的專著。深圳安樂小學以文化生態理論為基礎，以美育為杻紐連通學校整體課程，構建學校美育文化生態的整體體系，系統、整體地推進學校美育變革與課程改革，形成“全方位協同育人”機制，讓美育面向人人，實現以美育人。
本書的主要內容分為五個章節，前面兩章介紹推行學校美育的時代背景、構建學校美育文化生態體系的理論基礎，其中重點闡述了“讓美育面向人人”“以美育連通課程”“以美育塑造品牌”的構建理念 ；第三章和第四章是全書的主體部分，講述學校美育文化生態體系的立體構建策略以及如何以之來指導校本實踐，忠實記錄與分析了深圳安樂小學推行美育活動課程的實踐與探索；*后一章是對學校美育活動課程經驗的總結與反思，并提出發展愿景。
學校美育文化生態的構建與實踐 深圳安樂小學七彩舞臺活動課程的校本探索 目錄
**章學校美育研究的背景
**節美育的基本認知
第二節美育在“五育”中的樞紐功能
第三節學校美育的時代需求
第四節學校美育的現實任務與基本目標
第五節學校美育的現狀與發展趨勢
第二章學校美育文化生態體系的理論基礎
**節文化生態與學校文化生態
第二節學校美育文化生態
第三章學校美育文化生態體系的立體構建
**節“七彩舞臺”美育活動課程的學校溯源
第二節“七彩舞臺”美育活動課程體系構建
第三節“七彩舞臺”美育活動課程內容建設
第四節“七彩舞臺”美育活動課程育人模型
第五節“七彩舞臺”活動課程教學模式
第六節“七彩舞臺”活動課程評價
第七節“七彩舞臺”師資建設
……
展開全部
學校美育文化生態的構建與實踐 深圳安樂小學七彩舞臺活動課程的校本探索 作者簡介
賴香恒，高級教師，深圳市寶安區“名校長”、高層次人才，中共深圳市寶安區 第五屆黨代會黨代表。曾獲深圳市寶安區十佳青年教師、深圳市首屆十佳少先隊 輔導員、廣東省優秀少先隊輔導員等榮譽。主持省、市、區級課題5項，主持開 展的系列個性教育課題實踐研究獲深圳市寶安區“六好”工程“好課題”評比一 等獎，主持開展的“七彩舞臺”校本課程獲深圳市第四屆教育教學科研優秀成果獎。
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