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中外合作辦學知識共享影響因素研究 版權信息
- ISBN：9787561592090
- 條形碼：9787561592090 ; 978-7-5615-9209-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中外合作辦學知識共享影響因素研究 本書特色
本書從高等學校中外合作辦學的源頭問題，即知識共享出發，探討本科及以上中外合作辦學機構、項目在“合作關系”“契約關系”背景下，其組織管理者和教師的知識共享影響因素。本書分析中外合作辦學知識及其知識共享內涵、邊界、特征；在對已有知識共享相關理論、共同治理理論、IPO模型進行分析基礎上，以IPO模型為基礎構建分析框架；依據分析框架，運用混合研究方法，驗證、探索高等學校中外合作辦學知識共享影響因素及其作用關系；基于量化、質性研究，得到研究結論，提出推動中外合作辦學知識共享的對策建議。
中外合作辦學知識共享影響因素研究 內容簡介
本書分為八章，內容包括：緒論、中外合作辦學及其知識共享內涵、特征、中外合作辦學知識共享的理論建構、中外合作辦學知識共享的分析框架及方法、中外合作辦學知識共享影響因素的量化分析、中外合作辦學知識共享影響因素的質性分析、國內外跨國教育知識共享案例、推進中外合作辦學知識共享的建議。
中外合作辦學知識共享影響因素研究 目錄
**章緒時論
**節中外合作辦學知識共享影響因素的研究背景
第二節中外合作辦學知識共享影響因素的研究意義
第三節核心概念界定
第四節國內外文獻述評
第二章中外合作辦學及其知識共享內涵、特征
**節中外合作辦學及其組織關系、形式
第二節中外合作辦學知識及其類別、特征
第三節中外合作辦學知識共享內涵、層次、邊界及特征
第三章中外合作辦學知識共享的理論建構
**節知識共享相關理論
第二節，共同治理理論
第三節“輸入一過程一產出”模型
第四節中外合作辦學知識共享影響因素研究框架構建
第四章中外合作辦學知識共享的分析框架及方法
**節研究問題、分析框架及研究方法
第二節量化研究數據收集過程與方法
第三節質性研究數據收集過程與方法
第五章中外合作辦學知識共享影響因素的量化分析
**節研究假設、目的及內容
……
展開全部
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