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情境作業,別樣成長 版權信息
- ISBN：9787573426185
- 條形碼：9787573426185 ; 978-7-5734-2618-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
情境作業,別樣成長 內容簡介
本書從情境出發，融生活、趣味、實踐為一體，不但激發了學生濃厚的作業興趣，而且培養了動手、動腦、想象、觀察等諸方面的能力，使學生的學習訓練從“單一”走向“綜合”，也使“減負”落到了實處。本書中所闡述的設計情境化的作業，主要目的是讓學生在學校的學習和真實的生活之間建立聯系，創設豐富多樣的學習情境，設計富有挑戰性的學習任務，激發學生的好奇心、想象力、求知欲。本書中的情境化就意味著作業不再是單純的知識記憶、單一的技能訓練，而是指向語文的實際運用，服務于解決現實生活中的真實問題。
情境作業,別樣成長 目錄
上篇理論研究
小學語文情境作業設計探究/2
“雙減”之下小學語文低年段際情境作業設計探究19
情境作業設計為低年級語文學增效/18
巧設情境作業，提升素養增趣味/ 26
“雙減”背景下小學語文情境作業設計的探究134
巧設真實情境，強化語言實踐/42
情境，讓語文作業趣味與質量并存/48
聚焦“雙減”，優化語文情境作業設計/53
基于“雙減”背景下的情境作業設計探索158
情境作業，語文與生活同行165
讓作業通電帶磁助力教學172
小情境，大語文/80
巧設情境作業，提升核心素養/87
下篇教學實踐遨游童話國，暢享閱讀之趣194
悅讀兒童故事，開啟神奇之旅1100
遨游在那奇妙的國里/ 105
當傳統文化碰上直播間/115
讀神話故事，做文化傳承人/128
讀科普作品，尋科學奧秘/142
輕叩詩歌大門，暢游詩意人生/153
四時景物皆成趣/168
姓氏文化秀秀秀/182
遨游漢字國/ 189
讓思維的火花在探險中閃耀/ 4
“漫步世界名著花園”我為名著做代言/ 210
記錄成長的美好/ 234
理想和信念 / 249
展開全部
情境作業,別樣成長 作者簡介
吳夏梅，現任翁源縣實驗小學副校長，小學語文 （副 ）教師，廣東省教師、廣東省中小學名教師工作室主持人、廣東省中小學教師發展中心語文教育委員會專家委員、韶關學院省級中小學教師發展中心培訓專家和教授。曾獲南粵 教師、韶關市基礎教育名教師、韶關市基礎教育首席教師等榮譽稱號。系廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養工程”第二批小學名教師培養對象。主編的地方教材《美在翁源》由廣東省高等教育出版社出版。
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