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教學(xué)論探討 版權(quán)信息
- ISBN：9787107374173
- 條形碼：9787107374173 ; 978-7-107-37417-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
教學(xué)論探討 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《教學(xué)論探討》一書(shū)是布魯納對(duì)促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展問(wèn)題的研究成果之一，成書(shū)于《教育過(guò)程》出版之后。全書(shū)的主要內(nèi)容包括成長(zhǎng)的模式、教育是社會(huì)的創(chuàng)造力、教育理論的筆記、人類(lèi)學(xué)課程、本國(guó)語(yǔ)教學(xué)、學(xué)習(xí)的意志、論適應(yīng)與防衛(wèi)、對(duì)課程制定與評(píng)價(jià)的回顧等八個(gè)方面。其中成長(zhǎng)的模式部分從心理學(xué)角度提出了成長(zhǎng)或智力發(fā)展的一些基本標(biāo)準(zhǔn)，教育是社會(huì)的創(chuàng)造力部分指出人類(lèi)處理和再現(xiàn)信息的智力發(fā)展過(guò)程，本國(guó)語(yǔ)教學(xué)部分指出語(yǔ)言與人的智能發(fā)展的密切關(guān)系，人類(lèi)學(xué)的課程指出課程的設(shè)計(jì)對(duì)智力訓(xùn)練的重要性。 《外國(guó)教育名著叢書(shū)·教育過(guò)程》《外國(guó)教育名著叢書(shū)·教學(xué)論探討》《外國(guó)教育名著叢書(shū)教育的適合性》是美國(guó)著名學(xué)者J.S.布魯納的代表作。這三本書(shū)的內(nèi)容曾以《外國(guó)教育名著叢書(shū)·布魯納教育論著選》（2018年1月）出版。近期文化教育室接到我社版權(quán)部通知，三本書(shū)的著作權(quán)代理公司現(xiàn)要求與三本書(shū)分別簽訂版權(quán)協(xié)議。為維護(hù)我社權(quán)益，特申報(bào)三本書(shū)的選題。
教學(xué)論探討 作者簡(jiǎn)介
杰羅姆·布魯納（Jerome Seymour Bruner），1915年出生于美國(guó)紐約，美國(guó)教育心理學(xué)家、認(rèn)知心理學(xué)家，對(duì)認(rèn)知過(guò)程進(jìn)行過(guò)大量研究，在詞語(yǔ)學(xué)習(xí)、概念形成和思維方面有諸多著述，對(duì)認(rèn)知心理理論的系統(tǒng)化和科學(xué)化作出一貢獻(xiàn)，是認(rèn)知心理學(xué)的先驅(qū)，是致力于將心理學(xué)原理實(shí)踐于教育的典型代表，也是被譽(yù)為杜威之后對(duì)美國(guó)教育影響 的人。
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