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飛刀老師的“太極拳” 版權信息
- ISBN：9787519207588
- 條形碼：9787519207588 ; 978-7-5192-0758-8
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
飛刀老師的“太極拳” 內容簡介
本書是一個從教16年的小學高級教師，一個追求以“科學的教育理念、智慧的教育方式”進行班級管理和學科教學的一線教師，一個充滿學習熱情、熱愛多彩生活、享受工作快樂的女子，對教育理念的闡述，對教育經歷的紀錄，對教育追求的敘說。通過一個又一個真實的故事或課例，讀者可以知道，一線教師該如何走近孩子的心靈，怎樣才能感受教育工作的美好，怎樣才能享受教育工作的快樂。
飛刀老師的“太極拳” 目錄
在前面的話............................................ 5
同行、家長眼中的飛刀老師............................. 13
賴管理篇.............................................. 1
有的花兒香，有的花兒艷............................. 2
當天使結伴來到人間................................. 6
生命柳貴人........................................ 10
趙簡子的另類目光.................................. 13
評語，這樣寫更“走心” ........................... 17
在“紙條”中升溫的師生情.......................... 22
等待花開.......................................... 25
家訪有備而來，效果事半功倍........................ 28
巧用“短信”橋，共筑“育人”巢.................... 31
尊重，從課堂上做起................................ 37
積極心理教育在班主任工作中的應用.................. 40
當種子還沒變成大樹................................ 46
豐富學生角色，提髙管理效率........................ 49
傾聽智慧——聽張彤老師講座有感.................... 56
天堂有路學為徑，教海無涯樂作舟.................... 59
#科教學篇............................................ 63
聽，雪花歌唱的聲音——初探童詩創作................ 64
小學作文評價之我見................................ 71
遨游詩歌王國，打開經典大門........................ 75
淺談“朗讀”在語文教學中的作用.................... 79讓海量閱讀為孩子的人生涂上美麗的底色.............. 82
“名不副實”的名師............................... 85
一幅幅對聯傳承經典，一聲聲誦讀浸潤人生.......... 89
過特別端午，賞文化大餐............................ 96
聆聽名師課堂感受詩意語文......................... 100
聚焦課堂篇.......................................... 103
我在這里——關于責任的班會課設計................. 104
《網絡這把雙刃劍》班會課設計.................... 109
《黃河是怎樣變化的》教學設計.................... 112
《圓明園的毀滅》教學設計........................ 117
《觸摸春天》教學片段設計........................ 121
《記金華的雙龍洞》教學片段設計.................. 124
《電腦住宅》教學設計............................ 126
《方塊字里探春秋》品德與社會課設計.............. 131
邊教邊思篇.......................................... 134
開學致辭......................................... 135
畢業寄語......................................... 137
努力走進孩子心靈，培養良好學習習慣............... 139
溫暖的細節....................................... 146
優秀教師是一面“鏡子” .......................... 148
M i己.............................................. 150
附錄：學生眼中的飛刀老師............................ 155
有趣的“飛刀”老師............................... 155
五顏六色的老師................................... 156
我的班主任....................................... 157
展開全部
飛刀老師的“太極拳” 作者簡介
李柳紅，北京大學心理學學士（先后畢業于廣東省梅州師范學校、中山大學、北京大學），小學高級教師，小學語文骨干教師，家庭教育講師，國家二級心理咨詢師。1999年執教至今，主管過學校德育工作、語文教學工作，是一個追求以“科學的教育理念、智慧的教育方式”進行班級管理和學科教學的一線教師，一個充滿學習熱情、熱愛多彩生活、享受工作快樂的女子。曾獲得第四屆全國中小學班（隊）會課大賽現場課比賽一等獎、全國發展與創新課題組現場教學設計比賽特等獎等*、市級、區級成績100余項。現為深圳市寶城小學班主任、語文教師。
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