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體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力 版權(quán)信息
- ISBN：9787510046759
- 條形碼：9787510046759 ; 978-7-5100-4675-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力 本書特色
《中公版·2025國家教師資格考試專用教材：體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力（高級中學(xué)）》由中公教育圖書研發(fā)團(tuán)隊根據(jù)歷年考題考查情況編寫，力求幫助考生把握復(fù)習(xí)要點(diǎn)，具備以下特色。
特色一：細(xì)化考情，層層深入，突出備考針對性
本書編者以歷年真題為依據(jù)，從目錄到章頁，再到考點(diǎn)，層層深入，通過考查頻次、命題角度等不同維度幫助考生了解命題規(guī)律，把握考查重點(diǎn)，關(guān)注考情變化。
特色二：細(xì)分版塊，處處提點(diǎn)，凸顯助考實用性
本書編者設(shè)置多個版塊，在考點(diǎn)講解的基礎(chǔ)上拾遺補(bǔ)缺，提示重點(diǎn)，總結(jié)要點(diǎn)，直擊難點(diǎn)，指導(dǎo)方法，幫助考生打磨利器，全面?zhèn)淇肌?br />特色三：配備圖書精講課，掃描封二上的二維碼即可獲取。
本書特對關(guān)鍵詞句以波浪線突出顯示，提示考生注意。
體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力 內(nèi)容簡介
《中公版·2025國家教師資格考試專用教材：體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力（高級中學(xué)）》，全書依據(jù)考題情況，設(shè)有三部分：**部分為體育基本理論知識，第二部分為體育專業(yè)技能知識，第三部分為體育課程與教學(xué)論及應(yīng)用。
本書針對考試常考的知識點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解，并配有相應(yīng)考題供考生參考；總結(jié)近七年考點(diǎn)的考查頻次和命題角度，幫助考生了解有關(guān)知識的歷年考查情況，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)；在強(qiáng)化練習(xí)模塊配有相應(yīng)的練習(xí)題，讓考生通過練習(xí)檢查復(fù)習(xí)效果。
體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力 目錄
目錄
體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力（高級中學(xué)）整體考情/1
**部分體育基本理論知識
**章運(yùn)動解剖學(xué)/4
**節(jié)緒論/4
第二節(jié)人體的基本構(gòu)成/7
第三節(jié)運(yùn)動系統(tǒng)/11
第四節(jié)消化系統(tǒng)/28
第五節(jié)呼吸系統(tǒng)/30
第六節(jié)心血管系統(tǒng)/32
第七節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)/36
第八節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)/43
人體基本切面和基本軸/5消化腺/29
細(xì)胞/7肺/31
結(jié)締組織/9心/32
骨/11血液循環(huán)途徑/35
關(guān)節(jié)/14中樞神經(jīng)系統(tǒng)/36
人體主要骨連結(jié)/17周圍神經(jīng)系統(tǒng)/37
骨骼肌/19人體主要內(nèi)分泌腺/43
體育運(yùn)動對運(yùn)動系統(tǒng)的影響/27激素對運(yùn)動的反應(yīng)與適應(yīng)/45
第二章運(yùn)動生理學(xué)/49
**節(jié)緒論/49
第二節(jié)骨骼肌機(jī)能/51
第三節(jié)運(yùn)動與循環(huán)機(jī)能/57
第四節(jié)運(yùn)動與呼吸/63
第五節(jié)運(yùn)動與免疫/67
第六節(jié)運(yùn)動時的能量代謝/69
第七節(jié)軀體運(yùn)動的神經(jīng)控制/71
第八節(jié)身體素質(zhì)（體能）的生理學(xué)基礎(chǔ)及訓(xùn)練/73
第九節(jié)運(yùn)動與身體機(jī)能變化/81
第十節(jié)運(yùn)動技能的條件反射本質(zhì)及形成過程/85
第十一節(jié)環(huán)境與運(yùn)動/88
第十二節(jié)運(yùn)動處方/89
肌肉的收縮原理/51牽張反射/71
肌肉的收縮形式與力學(xué)特征/53腦干對軀體運(yùn)動的調(diào)控/72
肌纖維類型與運(yùn)動能力/55力量素質(zhì)的生理學(xué)基礎(chǔ)及訓(xùn)練/73
運(yùn)動訓(xùn)練對肌纖維的影響/56耐力素質(zhì)的生理學(xué)基礎(chǔ)及訓(xùn)練/77
血細(xì)胞/57賽前狀態(tài)/81
血管生理/59進(jìn)入工作狀態(tài)/83
運(yùn)動對心血管系統(tǒng)的影響/61運(yùn)動技能的形成過程/86
氣體交換/65冷熱環(huán)境與運(yùn)動/88
三大能源系統(tǒng)的特征/69運(yùn)動處方的基本內(nèi)容/89
第三章體育保健學(xué)/94
**節(jié)現(xiàn)代健康觀/94
第二節(jié)運(yùn)動與營養(yǎng)/95
第三節(jié)體育運(yùn)動醫(yī)務(wù)監(jiān)督/101
第四節(jié)運(yùn)動性病癥/107
第五節(jié)運(yùn)動損傷/117
基礎(chǔ)營養(yǎng)/95肌肉痙攣/110
自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督/101運(yùn)動性中暑/113
學(xué)校體育醫(yī)務(wù)監(jiān)督/102運(yùn)動損傷的發(fā)病原因/117
運(yùn)動性疲勞的消除/104運(yùn)動損傷的病理和處理/118
暈厥/107運(yùn)動損傷的急救/119
運(yùn)動中腹痛/110常見的運(yùn)動損傷/126
第四章體育概論/133
**節(jié)體育功能/133
第二節(jié)體育過程/134
第三節(jié)體育手段/136
第四節(jié)體育文化/139
第五節(jié)體育發(fā)展趨勢/141
體育的本質(zhì)功能/133體育運(yùn)動技術(shù)/137
體育過程的要素/135奧林匹克文化/140
身體運(yùn)動/136
第五章學(xué)校體育學(xué)/145
**節(jié)緒論/145
第二節(jié)課外體育活動與課余體育訓(xùn)練/149
第三節(jié)體育教師/151
我國學(xué)校體育的形成與發(fā)展/146課余體育訓(xùn)練/150
學(xué)校體育的功能/147體育教師的基本條件與職責(zé)/151
第六章體育心理學(xué)/154
**節(jié)緒論/154
第二節(jié)注意/155
第三節(jié)運(yùn)動興趣/157
第四節(jié)運(yùn)動動機(jī)/159
第五節(jié)應(yīng)激、喚醒、焦慮與運(yùn)動表現(xiàn)/162
第六節(jié)運(yùn)動中的心理干預(yù)方法/164
第七節(jié)運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)/165
第八節(jié)體育鍛煉與心理健康/167
第九節(jié)攻擊性行為與領(lǐng)導(dǎo)行為/170
第十節(jié)體育學(xué)習(xí)策略/171
第十一節(jié)體育教學(xué)中學(xué)生的個體差異/173
體育學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ)/154運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練/165
Nideffer注意模型/156體育鍛煉對情緒的影響/167
運(yùn)動興趣的分類/158體育鍛煉行為的理論/168
運(yùn)動動機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)/160攻擊性行為/170
運(yùn)動中的認(rèn)知干預(yù)方法/164體育學(xué)習(xí)策略的分類/171
第七章運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)/177
**節(jié)競技體育/177
第二節(jié)運(yùn)動訓(xùn)練的方法/178
競技體育的概念及構(gòu)成/177運(yùn)動訓(xùn)練的具體操作方法/178
第二部分體育專業(yè)技能知識
**章足球/182
**節(jié)足球運(yùn)動基本技術(shù)/182
第二節(jié)足球運(yùn)動基本戰(zhàn)術(shù)/188
第三節(jié)足球運(yùn)動競賽/190
踢球/183防守戰(zhàn)術(shù)原則/189
停球/186犯規(guī)及不正當(dāng)行為/191
第二章籃球/194
**節(jié)籃球運(yùn)動基本技術(shù)/194
第二節(jié)籃球運(yùn)動基本戰(zhàn)術(shù)/198
第三節(jié)籃球運(yùn)動競賽/202
傳接球/194防守戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)配合/199
運(yùn)球/196半場人盯人防守/201
進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)配合/198常見犯規(guī)及違例/202
第三章排球/206
**節(jié)排球運(yùn)動基本技術(shù)/206
第二節(jié)排球運(yùn)動基本戰(zhàn)術(shù)/212
第三節(jié)排球運(yùn)動競賽/214
發(fā)球/207排球運(yùn)動戰(zhàn)術(shù)的分類/212
墊球/209陣容配備/212
正面?zhèn)髑?211排球運(yùn)動集體戰(zhàn)術(shù)/213
第四章體操/218
**節(jié)體操運(yùn)動基本知識/218
第二節(jié)保護(hù)與幫助/219
第三節(jié)體操運(yùn)動項目的基本動作/220
體操競賽項目/218常見的技術(shù)類體操項目/223
隊列隊形/220
第五章田徑/228
**節(jié)田徑運(yùn)動基本技術(shù)/228
第二節(jié)田徑運(yùn)動競賽/238
短距離跑/228跳躍/232
跨欄跑/231投擲/236
第六章武術(shù)/242
**節(jié)武術(shù)運(yùn)動基本動作/242
第二節(jié)武術(shù)運(yùn)動常見項目/245
基本手形與步形/242長拳/245
抱拳禮/244太極拳/247
第三部分體育課程與教學(xué)論及應(yīng)用
**章《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)
（2017年版2020年修訂）》（節(jié)選）/252
**節(jié)課程性質(zhì)與基本理念/252
第二節(jié)學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)/253
第三節(jié)課程結(jié)構(gòu)與實施建議/255
學(xué)科核心素養(yǎng)/253教學(xué)計劃制訂建議/256
學(xué)分/256學(xué)分評定/257
第二章體育教學(xué)設(shè)計/260
**節(jié)體育教學(xué)設(shè)計概述/260
第二節(jié)體育教學(xué)計劃/262
第三節(jié)體育教學(xué)目標(biāo)/265
第四節(jié)體育教學(xué)主體/268
第五節(jié)體育教學(xué)過程/270
第六節(jié)體育教學(xué)模式/271
第七節(jié)體育教學(xué)策略/275
第八節(jié)體育教學(xué)方案/276
體育教學(xué)設(shè)計的過程及要素/261
體育教學(xué)計劃的設(shè)計/263體育教學(xué)模式的理論結(jié)構(gòu)/271
體育教學(xué)目標(biāo)的分類/265技能掌握式體育教學(xué)模式/273
學(xué)生——體育學(xué)習(xí)的主體/268體育課的結(jié)構(gòu)/276
第三章體育教學(xué)實施/285
**節(jié)體育教學(xué)概述/285
第二節(jié)體育教學(xué)組織/290
第三節(jié)體育課密度與運(yùn)動負(fù)荷的控制/292
第四節(jié)體育教學(xué)方法/294
體育教學(xué)的規(guī)律/285體育課運(yùn)動負(fù)荷的控制/293
體育教學(xué)的基本矛盾/288體育教學(xué)方法的選擇依據(jù)/294
分組教學(xué)/290常用的體育教學(xué)方法/294
體育課密度的概念/292
第四章體育教學(xué)評價/304
**節(jié)體育教學(xué)評價概述/304
第二節(jié)體育學(xué)習(xí)評價/306
第三節(jié)體育教師教學(xué)評價/312
體育教學(xué)評價的結(jié)構(gòu)/304體育教師教學(xué)評價的主體/313
體育學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容/307體育教師教學(xué)評價的內(nèi)容/314
體育學(xué)習(xí)評價的方法/309
展開全部
體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力 相關(guān)資料
體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力
（高級中學(xué)）整體考情
體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力（高級中學(xué)）是教師資格考試中學(xué)學(xué)段必考科目。該科目考試一般于考試當(dāng)日16:00—18:00舉行，考試時長為120分鐘。
一、試卷概況
試卷的滿分為150分，共包含41道題，以四種題型考查。其中，單項選擇題35道，每道題2分，共70分；簡答題3道，每道題10分，共30分；案例分析題2道，每道題15分，共30分；教學(xué)設(shè)計題1道，共20分。
二、考查內(nèi)容
考試內(nèi)容集中于體育基本理論知識、體育專業(yè)技能知識、體育課程與教學(xué)論及應(yīng)用三大模塊。
三、題型分析
（1）單項選擇題。考點(diǎn)比較分散，各個章節(jié)都有所涉及，其中考查頻次最高的是體育基本理論知識（除運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)）。在備考時需要重點(diǎn)關(guān)注基本概念和原理。
（2）簡答題。考點(diǎn)集中在體育基本理論知識、體育課程與教學(xué)論及應(yīng)用兩個模塊。
（3）案例分析題。每一題給出一段關(guān)于教學(xué)情境的材料，下設(shè)兩問，一般第1問要求評析教師或?qū)W生的行為，第2問要求談具體措施或原則。考點(diǎn)集中在體育課程與教學(xué)論及應(yīng)用模塊。
（4）教學(xué)設(shè)計題。教學(xué)設(shè)計題除考查考生對相關(guān)理論知識的理解能力外，還考查考生將這些知識組織成符合邏輯要求的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。從考查內(nèi)容來看，田徑中的跑、跳，籃球中的運(yùn)球、投籃和傳接球是重點(diǎn)。
注：本書第三模塊第二章第八節(jié)對教學(xué)設(shè)計題的作答方法進(jìn)行了細(xì)致的講解。
四、模塊解讀
1.體育基本理論知識
體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力
（高級中學(xué)）整體考情
體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力（高級中學(xué)）是教師資格考試中學(xué)學(xué)段必考科目。該科目考試一般于考試當(dāng)日16:00—18:00舉行，考試時長為120分鐘。
一、試卷概況
試卷的滿分為150分，共包含41道題，以四種題型考查。其中，單項選擇題35道，每道題2分，共70分；簡答題3道，每道題10分，共30分；案例分析題2道，每道題15分，共30分；教學(xué)設(shè)計題1道，共20分。
二、考查內(nèi)容
考試內(nèi)容集中于體育基本理論知識、體育專業(yè)技能知識、體育課程與教學(xué)論及應(yīng)用三大模塊。
三、題型分析
（1）單項選擇題。考點(diǎn)比較分散，各個章節(jié)都有所涉及，其中考查頻次最高的是體育基本理論知識（除運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)）。在備考時需要重點(diǎn)關(guān)注基本概念和原理。
（2）簡答題。考點(diǎn)集中在體育基本理論知識、體育課程與教學(xué)論及應(yīng)用兩個模塊。
（3）案例分析題。每一題給出一段關(guān)于教學(xué)情境的材料，下設(shè)兩問，一般第1問要求評析教師或?qū)W生的行為，第2問要求談具體措施或原則。考點(diǎn)集中在體育課程與教學(xué)論及應(yīng)用模塊。
（4）教學(xué)設(shè)計題。教學(xué)設(shè)計題除考查考生對相關(guān)理論知識的理解能力外，還考查考生將這些知識組織成符合邏輯要求的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。從考查內(nèi)容來看，田徑中的跑、跳，籃球中的運(yùn)球、投籃和傳接球是重點(diǎn)。
注：本書第三模塊第二章第八節(jié)對教學(xué)設(shè)計題的作答方法進(jìn)行了細(xì)致的講解。
四、模塊解讀
1.體育基本理論知識
本模塊知識點(diǎn)單項選擇題的學(xué)科考查順序一般為運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)，運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)的考查頻率較低，近幾年未考查過。簡答題基本只在第36題考查。案例分析題經(jīng)常會穿插考查學(xué)校體育學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)的相關(guān)知識點(diǎn)。單項選擇題中涉及的運(yùn)動解剖學(xué)知識點(diǎn)的常考題目數(shù)量為5~6題；運(yùn)動生理學(xué)知識點(diǎn)的常考題目數(shù)量為6~7題；體育保健學(xué)知識點(diǎn)的常考題目數(shù)量為6~7題；體育概論、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)知識點(diǎn)的常考題目數(shù)量為0~2題。
2.體育專業(yè)技能知識
本模塊知識點(diǎn)單項選擇題的學(xué)科考查順序基本固定，為足球、籃球、排球、體操、田徑、武術(shù)，且題量也固定，分布在26~31題。案例分析題經(jīng)常會穿插考查運(yùn)動項目知識點(diǎn)，如某技術(shù)動作出現(xiàn)錯誤的原因及糾正方法、技術(shù)動作要領(lǐng)。田徑項目的考查重點(diǎn)為技術(shù)動作易犯錯誤的糾正方法及動作重難點(diǎn)；籃球項目的考查重點(diǎn)為基本技術(shù)的動作分析以及戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合；足球項目的考查重點(diǎn)為犯規(guī)的判罰及技術(shù)動作的結(jié)構(gòu)分析；排球項目的考查重點(diǎn)涉及較多，主要有競賽規(guī)則、技術(shù)動作的結(jié)構(gòu)分析及教學(xué)重難點(diǎn)、運(yùn)動戰(zhàn)術(shù)等；體操項目的考查重點(diǎn)為專業(yè)術(shù)語、保護(hù)與幫助的方法及運(yùn)用；武術(shù)項目的考查重點(diǎn)為腿法，禮法，套路教學(xué)方法，長拳、太極拳的技法特點(diǎn)等。
3.體育課程與教學(xué)論及應(yīng)用
（1）課程標(biāo)準(zhǔn)
本部分知識點(diǎn)單項選擇題的常考題目數(shù)量為0~2題，通常在最后4題進(jìn)行考查。簡答題主要考查課標(biāo)內(nèi)容，通常在第37~38題進(jìn)行考查。案例分析題通常將課標(biāo)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計、實施和評價等內(nèi)容結(jié)合進(jìn)行考查。
（2）教學(xué)設(shè)計、實施和評價
本部分知識點(diǎn)單項選擇題的學(xué)科考查重點(diǎn)不固定，但大部分以對教學(xué)設(shè)計和教學(xué)評價的考查為主，考查題目集中在32~35題。簡答題基本在第37、38兩小題考查，以對教學(xué)評價的考查居多。案例分析題每年至少考查1道大題，主要是把教學(xué)設(shè)計、實施和評價這三章的知識進(jìn)行糅合，以對課的分析為主。教學(xué)設(shè)計題每年固定考查
1道大題，也是把教學(xué)設(shè)計、實施和評價這三章的知識進(jìn)行糅合，以對課的設(shè)計為主。
第一部分 體育基礎(chǔ)理論知識
第一章運(yùn)動解剖學(xué)
第一節(jié)緒論
一、運(yùn)動解剖學(xué)的概念
運(yùn)動解剖學(xué)是在正常人體解剖學(xué)基礎(chǔ)上，研究體育運(yùn)動對人體形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的影響和發(fā)展的規(guī)律，是探索人體機(jī)械運(yùn)動與體育動作關(guān)系的一門基礎(chǔ)學(xué)科，具有較強(qiáng)的應(yīng)用性。運(yùn)動解剖學(xué)是人體解剖學(xué)的一個分支，隸屬運(yùn)動人體形態(tài)科學(xué)范疇。
二、人體標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢
人體標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢：身體直立，雙眼平視，手臂下垂，掌心向前（拇指在外側(cè)），兩足并攏，腳尖向前。
三、解剖學(xué)方位術(shù)語
為了準(zhǔn)確表達(dá)運(yùn)動的人體結(jié)構(gòu)相對位置關(guān)系或運(yùn)動中人體各部位的空間位置關(guān)系，以人體標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢為基準(zhǔn)，定出下列解剖學(xué)方位術(shù)語（如圖1-1-1）。
1.內(nèi)側(cè)與外側(cè)
內(nèi)側(cè)與外側(cè)是描述人體各部位或器官、結(jié)構(gòu)與人體正中矢狀面相對距離位置關(guān)系的術(shù)語。靠近人體正中矢狀面者為內(nèi)側(cè)，遠(yuǎn)離人體正中矢狀面者為外側(cè)。
2.近側(cè)與遠(yuǎn)側(cè)
近側(cè)與遠(yuǎn)側(cè)是描述四肢與軀干相對距離關(guān)系的術(shù)語。近側(cè)是指距肢體與軀干的連接處較近者，遠(yuǎn)側(cè)是指距肢體與軀干的連接處較遠(yuǎn)者。
3.尺側(cè)與橈側(cè)
尺側(cè)與橈側(cè)是依據(jù)前臂的尺骨與橈骨排列的位置關(guān)系而規(guī)定的。尺側(cè)是指前臂的內(nèi)側(cè)，橈側(cè)是指前臂的外側(cè)。
4.脛側(cè)與腓側(cè)
脛側(cè)與腓側(cè)是依據(jù)小腿的脛骨與腓骨排列的位置關(guān)系而規(guī)定的。脛側(cè)是指小腿的內(nèi)側(cè)，腓側(cè)是指小腿的外側(cè)。
記憶口訣
內(nèi)尺外橈
內(nèi)脛外腓
5.內(nèi)與外
內(nèi)與外是描述空腔器官相互位置關(guān)系的術(shù)語。接近內(nèi)腔者為內(nèi)，遠(yuǎn)離內(nèi)腔者為外。
圖1-1-1人體標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢與方位術(shù)語
四、人體基本切面和基本軸
運(yùn)動解剖學(xué)規(guī)定人體有三個互相垂直的基本軸，人體關(guān)節(jié)運(yùn)動時一般都繞這三個軸轉(zhuǎn)動。同時，人體還有三個互相垂直的基本切面，即矢狀面、冠狀面和水平面（如圖1-1-2）。
圖1-1-2人體的基本切面和基本軸
（一）人體基本切面
1.矢狀面
矢狀面是指沿身體前后徑所作的切面。該切面將人體分成左、右兩部分，與水平面及冠狀面互相垂直。其中，經(jīng)過人體正中線的切面稱為正中矢狀面。
2.冠狀面
冠狀面或稱額狀面，是指沿身體左右徑所作的切面。該切面將人體分成前、后兩部分，與水平面及矢狀面互相垂直。
3.水平面
水平面或稱橫切面，是指橫切人體、與地面平行的切面。該切面將人體分為上、下兩部分，與矢狀面及冠狀面互相垂直。
（二）人體基本軸
1.垂直軸
垂直軸是呈上下方向，并與地平面相垂直的軸，如肱骨在肩關(guān)節(jié)可繞垂直軸做內(nèi)旋或外旋運(yùn)動。
2.冠狀軸
冠狀軸或稱額狀軸，是呈左右方向，并與前兩軸相互垂直的軸，如肱骨在肩關(guān)節(jié)可繞冠狀軸做屈、伸運(yùn)動。
3.矢狀軸
矢狀軸是呈前后方向，并與垂直軸呈垂直交叉的軸，如肱骨在肩關(guān)節(jié)可繞矢狀軸做外展或內(nèi)收運(yùn)動。
記憶口訣
上下方向——垂直軸；上下兩部分——水平面。
前后方向——矢狀軸；左右兩部分——矢狀面。
左右方向——冠狀軸（額狀軸）；前后兩部分——冠狀面（額狀面）。
第二節(jié)人體的基本構(gòu)成
一、細(xì)胞與細(xì)胞間質(zhì)［考頻·單選題*2］
（一）細(xì)胞
細(xì)胞是人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和生長發(fā)育的基本單位，由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分構(gòu)成。
1.細(xì)胞膜
細(xì)胞膜是細(xì)胞表面的一層特化的薄膜，又稱質(zhì)膜，由磷脂質(zhì)雙層分子構(gòu)成，而雙層磷脂間夾有蛋白質(zhì)分子。細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，以及少量糖類。細(xì)胞膜有保護(hù)細(xì)胞、維持細(xì)胞內(nèi)部的穩(wěn)定性、控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的作用。
2.細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞新陳代謝的中心，主要包括基質(zhì)、細(xì)胞器、包含物三部分。
（1）基質(zhì)
基質(zhì)是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)呈液態(tài)的部分，沒有固定的形態(tài)，含有維持生命現(xiàn)象所需的基本物質(zhì)；是細(xì)胞質(zhì)的基本成分，也是整個細(xì)胞運(yùn)作的主要場所。細(xì)胞器和包含物懸浮在基質(zhì)中。
（2）細(xì)胞器
細(xì)胞器是分布于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)、具有一定形態(tài)且在細(xì)胞生理活動中起重要作用的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞器的各組成部分如表1-1-1所示。
表1-1-1細(xì)胞器的各組成部分
組成部分 結(jié)構(gòu)特征
線粒體 由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)含DNA與RNA，能進(jìn)行自體復(fù)制；是生物氧化的場所，有細(xì)胞“動力工廠”之稱。其主要功能是協(xié)助細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生細(xì)胞直接使用的能量物質(zhì)腺苷三磷酸（ATP）
內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 由部分細(xì)胞核核膜向細(xì)胞質(zhì)延伸形成的相互連通的小管和囊袋所構(gòu)成的呈迷宮狀的囊泡。根據(jù)其表面是否附著有核蛋白體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可分為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（合成蛋白質(zhì)的場所）和滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種
高爾基復(fù)合體 由許多扁平囊、小泡和大泡三部分組成的網(wǎng)狀囊泡，是細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸和加工系統(tǒng)
溶酶體 單層膜的囊狀結(jié)構(gòu)小體，內(nèi)含多種水解酶，主要功能是進(jìn)行細(xì)胞消化、分解和吞噬進(jìn)入細(xì)胞的各種物質(zhì)和異物等，被稱為細(xì)胞內(nèi)的“消化器官”
中心體 位于細(xì)胞核附近，由兩個中心粒組成。中心粒由兩組相互垂直的微管組成。中心體與有絲分裂密切相關(guān)
（3）包含物
細(xì)胞內(nèi)還含有糖原、脂類、色素及蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它們統(tǒng)稱為包含物。
3.細(xì)胞核
細(xì)胞核是細(xì)胞的重要成分，攜帶遺傳物質(zhì)。人體除成熟的紅細(xì)胞外均有細(xì)胞核。細(xì)胞核由核膜、核仁和染色質(zhì)（染色體）組成，主要功能是儲存遺傳信息，合成蛋白質(zhì)，控制細(xì)胞代謝、分化和繁殖等。每個細(xì)胞通常只有一個細(xì)胞核，如心肌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞。但也有細(xì)胞是雙核的，如肝細(xì)胞。有的細(xì)胞甚至有100個以上的細(xì)胞核，如骨骼肌細(xì)胞。
命題角度
單選題：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核各組成部分的結(jié)構(gòu)特征、生理作用。
真題示例
1．（2022下·單選）ATP與蛋白質(zhì)的合成場所分別是（）。
A．高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．高爾基體、核糖體 D．線粒體、高爾基體
2．（2018上·單選）細(xì)胞器是位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的微小器官，下列哪一細(xì)胞器是生物氧化的場所？（）
A．核蛋白體 B．中心體 C．高爾基復(fù)合體 D．線粒體
【答案】1．B2．D
（二）細(xì)胞間質(zhì)
細(xì)胞間質(zhì)是存在于細(xì)胞和細(xì)胞之間的不具有細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，是細(xì)胞分化過程中的產(chǎn)物。細(xì)胞間質(zhì)是細(xì)胞生命活動的外部環(huán)境，具有支持、連結(jié)、保護(hù)、營養(yǎng)、轉(zhuǎn)運(yùn)等作用。
二、人體基本組織［考頻·單選題*4］
組織是構(gòu)成人體各種器官的基本成分，它是由許多結(jié)構(gòu)和功能相似的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)按一定的方式結(jié)合在一起所形成的細(xì)胞群體。人體的基本組織有四種類型，即上皮組織、結(jié)締組織、肌組織和神經(jīng)組織。
（一）上皮組織
上皮組織由密集的細(xì)胞構(gòu)成，是襯貼或覆蓋在其他組織上的一種重要結(jié)構(gòu)，包括皮膚的表皮，口腔、咽食管的表面等。其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)合緊密，細(xì)胞間質(zhì)少。它具有保護(hù)、吸
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