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大學生社會主義核心價值觀儀式教育研究 版權信息
- ISBN：9787560782133
- 條形碼：9787560782133 ; 978-7-5607-8213-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學生社會主義核心價值觀儀式教育研究 內容簡介
本書在對大學生社會主義核心價值觀儀式教育進行理論闡釋和理論探源的基礎上，系統總結了新時代新征程大學生社會主義核心價值觀儀式教育面臨的機遇與挑戰，明確其內容與本質，揭示其成效與不足，探究其路徑與方法，為大學生社會主義核心價值觀教育的方法論研究提供理論基礎和問題前瞻。具有新穎性、理論性與現實性。儀式教育作為引導大學生培育和踐行社會主義核心價值觀的一種方式，具有內涵表述象征性、主體參與集體性、場域渲染神圣性、程序開展規范性的特點，可以幫助大學生在學習核心價值觀中引導價值回歸、繼承傳統文化、提高情感認同、規范言行舉止。本書的出版正可以滿足當下所需。
大學生社會主義核心價值觀儀式教育研究 目錄
導論
一、選題緣由及研究意義
二、 外研究現狀
三、小結
**章 大學生社會主義核心價值觀儀式教育的內涵闡釋
一、大學生社會主義核心價值觀儀式教育的內涵
二、大學生社會主義核心價值觀儀式教育的基本特征
三、大學生社會主義核心價值觀儀式教育的類型
四、大學生社會主義核心價值觀儀式教育的構成要素
第二章 大學生社會主義核心價值觀儀式教育的理論淵源
一、馬克思主義經典作家的核心價值觀儀式思想
二、中國共產黨人的核心價值觀儀式理念
三、中國傳統文化中的核心價值觀儀式教育積淀
四、國外核心價值觀儀式教育思想的有關鏡鑒
第三章 大學生社會主義核心價值觀儀式教育功能的依據與表達
一、大學生社會主義核心價值觀儀式教育的功能依據
二、大學生社會主義核心價值觀儀式教育的功能表達
第四章 大學生社會主義核心價值觀儀式教育的現實審視
一、大學生社會主義核心價值觀儀式教育的外源性挑戰
二、大學生社會主義核心價值觀儀式教育存在的問題
三、大學生社會主義核心價值觀儀式教育存在問題的原因分析
第五章 大學生社會主義核心價值觀儀式教育的路徑探尋
一、充分認識儀式教育價值，有效整合儀式教育資源
二、精心設計儀式教育程序，創設良好的儀式教育情境
三、加強儀式宣傳和組織參與，提高大學生參與度
四、健全相關保障機制，確保儀式教育長期開展
五、營造健康社會氛圍，構建穩定的儀式教育環境
結語
參考文獻
后記
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