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讀書(shū)的三重境界 版權(quán)信息
- ISBN：9787521765120
- 條形碼：9787521765120 ; 978-7-5217-6512-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
讀書(shū)的三重境界 本書(shū)特色
如何篩選適合自己的圖書(shū)
如何通過(guò)閱讀提高自己的思維能力
如何提高自己閱讀的廣度和深度
知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家梁小民常年與書(shū)為伴，他憑借其深度閱讀經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特視角，為讀者篩選出了60本有較高學(xué)術(shù)價(jià)值、思想深度和藝術(shù)品質(zhì)的經(jīng)典圖書(shū)，這些圖書(shū)涉及經(jīng)濟(jì)、管理、人文、歷史等各個(gè)方面。作者獨(dú)創(chuàng)了讀書(shū)的三重境界：?jiǎn)柕狼笳妫砣婚_(kāi)朗，此為**重境界；上下求索，走出混沌，此為第二重境界；以自然為師，以天地為本，追求更美好的人生，此為第三重境界。
全書(shū)通俗易懂、涉獵廣泛，內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)，社會(huì)學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，讓讀者可以在種類(lèi)繁多的圖書(shū)種找到適合自己的精品圖書(shū)。
“讀書(shū)就是生命，讀書(shū)就是有意義生活的源頭。”對(duì)于大眾讀者，通過(guò)深度思考和系統(tǒng)性閱讀，不斷構(gòu)建自己的知識(shí)體系，在不同的領(lǐng)域提升自己的認(rèn)知，才能實(shí)現(xiàn)工作和生活的持續(xù)進(jìn)步。
讀書(shū)的三重境界 內(nèi)容簡(jiǎn)介
如何篩選適合自己的圖書(shū)？ 如何通過(guò)月底提高自己的思維能力？ 如何提高自己閱讀的廣度和深度？ 有名經(jīng)濟(jì)學(xué)家梁小民常年與書(shū)為伴，他憑借其深度閱讀經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特視角，為讀者篩選出了50余種有較高學(xué)術(shù)價(jià)值、思想深度和藝術(shù)品質(zhì)的經(jīng)典圖書(shū)，這些圖書(shū)涉及經(jīng)濟(jì)、管理、人文、歷史等各個(gè)方面。作者了讀書(shū)的三重境界：?jiǎn)柕狼笳妫砣婚_(kāi)朗，此**重境界；上下求索，走出混沌，此第二重境界；以自然為師，以心地為本，此第三重境界。 全書(shū)通俗易懂、涉獵廣泛，內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)，社會(huì)學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、小說(shuō)等領(lǐng)域，讓讀者可以在紛繁復(fù)雜的圖書(shū)種找到適合自己的精品圖書(shū)。 “讀書(shū)就是生命，讀書(shū)就是有意義生活的源頭。”對(duì)于大眾讀者，通過(guò)深度思考和系統(tǒng)性閱讀，不斷構(gòu)建自己的知識(shí)體系，在不同的領(lǐng)域提升自己的認(rèn)知，才能實(shí)現(xiàn)工作和生活的持續(xù)進(jìn)步。
讀書(shū)的三重境界 目錄
目錄
前言 Ⅴ
導(dǎo)言 Ⅸ
**部分：**重境界 問(wèn)道求真，豁然開(kāi)朗
談天說(shuō)地
推動(dòng)文明進(jìn)程的動(dòng)力——《文明》 003
追尋亞力之問(wèn)——《槍炮、病菌與鋼鐵》 010
走進(jìn)哲學(xué)的圣殿——《西方的智慧》 017
數(shù)學(xué)是科學(xué)皇冠上的寶石——《數(shù)學(xué)與人類(lèi)文明》 026
聽(tīng)局外人講文學(xué)——《1989—1994 文學(xué)回憶錄》 033
法治是如何形成的——《尋找法律的印跡》 040
把考古當(dāng)作有趣的故事來(lái)讀——《考古的故事》 047
奧馬爾與拉登的狼狽為奸——《巴米揚(yáng)大佛之劫》 054
世界各地老人如何養(yǎng)老——《當(dāng)世界又老又窮》 061
從依附到獨(dú)立——《太太的歷史》 068
15位醫(yī)生一部醫(yī)學(xué)史——《蛇杖的傳人》 075
基因與不平等——《基因彩票：運(yùn)氣、平等與補(bǔ)償性公正》 082
國(guó)粹之美——《優(yōu)雅》叢書(shū)089
走進(jìn)歷史
從大爆炸到今天——《大歷史》 100
希臘文化奇跡的背后——《古希臘人》 107
從人類(lèi)歷史看傳染病——《瘟疫與人》 114
美洲發(fā)現(xiàn)的蝴蝶效應(yīng)——《美洲金銀和西方世界的興起》 121
日本的開(kāi)國(guó)——《黑船來(lái)航》 127
中餐是如何進(jìn)入美國(guó)的——《來(lái)份雜碎》 133
海外華人的生存與奮斗——《他者中的華人》 140
人類(lèi)的進(jìn)步與不平等——《人類(lèi)之旅》 147
大一統(tǒng)中國(guó)的形成與發(fā)展——《說(shuō)中國(guó)》 153
絲綢之路上的外交——《絲綢之路大歷史》 160
晚明有資本主義萌芽嗎——《晚明大變局》 166
說(shuō)揚(yáng)州話徽商——《說(shuō)揚(yáng)州：1550—1850 年的一座中國(guó)城市》 173
曹寅如何成為朝廷重臣——《曹寅與康熙》 179
讀進(jìn)去，讀出來(lái)——《極高明而道中庸》 186
第二部分：第二重境界 上下求索，走出混沌
縱觀經(jīng)濟(jì)
中國(guó)經(jīng)濟(jì)中的政府——《置身事內(nèi)》 195
全球價(jià)值鏈中的中國(guó)——《中國(guó)出口之謎》 201
前沿競(jìng)爭(zhēng)在芯片——《芯片戰(zhàn)爭(zhēng)》 208
家族企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青——《家族企業(yè)》 214
霸主輪流坐——《大國(guó)的興衰：1500—2000年的經(jīng)濟(jì)變革與軍事沖突》 220
貨幣在天使與魔鬼之間——《金錢(qián)的智慧》 226
聽(tīng)門(mén)外漢講貨幣——《人類(lèi)貨幣史》 232
中央銀行與金融危機(jī)的交織——《貨幣王者》 239
給美國(guó)人講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)——《自由選擇：個(gè)人聲明》 246
重新認(rèn)識(shí)買(mǎi)辦——《出入于中西之間》 252
經(jīng)濟(jì)學(xué)：從古希臘到現(xiàn)代——《殿堂》 258
第三部分：第三重境界 以自然為師，以天地為本，追求更美好的人生
享受生活
當(dāng)個(gè)“吃貨”多快活——《魚(yú)翅與花椒》及其他 267
國(guó)宴中有政治——《菜單中的秘密》 274
帶書(shū)去旅行——《旅行與讀書(shū)》及其他 281
品茶是一門(mén)生活藝術(shù)——《茶有真香》 288
品酒先讀書(shū)——《世界葡萄酒地圖》 295
邊讀邊品咖啡——《世界咖啡地圖》 301
健身從跑步開(kāi)始——《跑步大歷史》 307
吸煙與禁煙的歷史——《煙火撩人》 313
回望中國(guó)的藝術(shù)——《大話中國(guó)藝術(shù)史》 320
拜會(huì)歷史上的西方藝術(shù)大師——《大話西方藝術(shù)史》 327
欣賞京劇之美——《了不起的游戲》 334
愛(ài)狗還要知狗——《狗故事》《狗智慧》340 附錄：閱讀一報(bào)一刊 351
前言 Ⅴ
導(dǎo)言 Ⅸ
**部分：**重境界 問(wèn)道求真，豁然開(kāi)朗
談天說(shuō)地
推動(dòng)文明進(jìn)程的動(dòng)力——《文明》 003
追尋亞力之問(wèn)——《槍炮、病菌與鋼鐵》 010
走進(jìn)哲學(xué)的圣殿——《西方的智慧》 017
數(shù)學(xué)是科學(xué)皇冠上的寶石——《數(shù)學(xué)與人類(lèi)文明》 026
聽(tīng)局外人講文學(xué)——《1989—1994 文學(xué)回憶錄》 033
法治是如何形成的——《尋找法律的印跡》 040
把考古當(dāng)作有趣的故事來(lái)讀——《考古的故事》 047
奧馬爾與拉登的狼狽為奸——《巴米揚(yáng)大佛之劫》 054
世界各地老人如何養(yǎng)老——《當(dāng)世界又老又窮》 061
從依附到獨(dú)立——《太太的歷史》 068
15位醫(yī)生一部醫(yī)學(xué)史——《蛇杖的傳人》 075
基因與不平等——《基因彩票：運(yùn)氣、平等與補(bǔ)償性公正》 082
國(guó)粹之美——《優(yōu)雅》叢書(shū)089
走進(jìn)歷史
從大爆炸到今天——《大歷史》 100
希臘文化奇跡的背后——《古希臘人》 107
從人類(lèi)歷史看傳染病——《瘟疫與人》 114
美洲發(fā)現(xiàn)的蝴蝶效應(yīng)——《美洲金銀和西方世界的興起》 121
日本的開(kāi)國(guó)——《黑船來(lái)航》 127
中餐是如何進(jìn)入美國(guó)的——《來(lái)份雜碎》 133
海外華人的生存與奮斗——《他者中的華人》 140
人類(lèi)的進(jìn)步與不平等——《人類(lèi)之旅》 147
大一統(tǒng)中國(guó)的形成與發(fā)展——《說(shuō)中國(guó)》 153
絲綢之路上的外交——《絲綢之路大歷史》 160
晚明有資本主義萌芽嗎——《晚明大變局》 166
說(shuō)揚(yáng)州話徽商——《說(shuō)揚(yáng)州：1550—1850 年的一座中國(guó)城市》 173
曹寅如何成為朝廷重臣——《曹寅與康熙》 179
讀進(jìn)去，讀出來(lái)——《極高明而道中庸》 186
第二部分：第二重境界 上下求索，走出混沌
縱觀經(jīng)濟(jì)
中國(guó)經(jīng)濟(jì)中的政府——《置身事內(nèi)》 195
全球價(jià)值鏈中的中國(guó)——《中國(guó)出口之謎》 201
前沿競(jìng)爭(zhēng)在芯片——《芯片戰(zhàn)爭(zhēng)》 208
家族企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青——《家族企業(yè)》 214
霸主輪流坐——《大國(guó)的興衰：1500—2000年的經(jīng)濟(jì)變革與軍事沖突》 220
貨幣在天使與魔鬼之間——《金錢(qián)的智慧》 226
聽(tīng)門(mén)外漢講貨幣——《人類(lèi)貨幣史》 232
中央銀行與金融危機(jī)的交織——《貨幣王者》 239
給美國(guó)人講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)——《自由選擇：個(gè)人聲明》 246
重新認(rèn)識(shí)買(mǎi)辦——《出入于中西之間》 252
經(jīng)濟(jì)學(xué)：從古希臘到現(xiàn)代——《殿堂》 258
第三部分：第三重境界 以自然為師，以天地為本，追求更美好的人生
享受生活
當(dāng)個(gè)“吃貨”多快活——《魚(yú)翅與花椒》及其他 267
國(guó)宴中有政治——《菜單中的秘密》 274
帶書(shū)去旅行——《旅行與讀書(shū)》及其他 281
品茶是一門(mén)生活藝術(shù)——《茶有真香》 288
品酒先讀書(shū)——《世界葡萄酒地圖》 295
邊讀邊品咖啡——《世界咖啡地圖》 301
健身從跑步開(kāi)始——《跑步大歷史》 307
吸煙與禁煙的歷史——《煙火撩人》 313
回望中國(guó)的藝術(shù)——《大話中國(guó)藝術(shù)史》 320
拜會(huì)歷史上的西方藝術(shù)大師——《大話西方藝術(shù)史》 327
欣賞京劇之美——《了不起的游戲》 334
愛(ài)狗還要知狗——《狗故事》《狗智慧》340 附錄：閱讀一報(bào)一刊 351
展開(kāi)全部
讀書(shū)的三重境界 相關(guān)資料
在小民兄的書(shū)海中漫游，不知不覺(jué)想起博爾赫斯的《小徑分岔的花園》 。這本書(shū)雖小，卻是許許多多知識(shí)的“小徑”互相交叉的大花園。
——雷頤 知名歷史學(xué)家
梁小民教授是我國(guó)知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)教育家和翻譯家，也是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的一位卓越傳薪者。梁小民教授讀書(shū)之快、之廣乃至撰寫(xiě)書(shū)評(píng)之多，在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)界可能無(wú)人能出其右。梁小民教授讀書(shū)之余，隨手用“爬（稿紙）格子”的方法撰寫(xiě)書(shū)評(píng)，更是信手拈來(lái)，一氣呵成，且出“手”成章、精準(zhǔn)深刻，一下就道出所評(píng)書(shū)籍的精粹。這本《讀書(shū)的三重境界》是梁小民教授近些年來(lái)所寫(xiě)書(shū)評(píng)的精粹。在這本文集中，梁小民教授提出了讀書(shū)的三重境界，這更是一位年逾八十的學(xué)者的思想頓悟。作為一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家，梁小民教授讀書(shū)和撰寫(xiě)書(shū)評(píng)的范圍，并不限于經(jīng)濟(jì)學(xué)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)到養(yǎng)生和京劇，篇篇書(shū)評(píng)，珠落玉盤(pán)，動(dòng)人心扉，發(fā)人深思，值得社會(huì)各界人士閱讀。
——韋森 國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一級(jí)教授、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授
我認(rèn)識(shí)很多勤奮的讀書(shū)人，但年逾八十的梁小民先生有著最長(zhǎng)期主義的勤奮。認(rèn)識(shí)他這十幾年來(lái)，他幾乎每年都讀上兩三百本書(shū)，我是雖不能至，心向往之。梁老師不僅能讀，也很擅長(zhǎng)寫(xiě)書(shū)評(píng)，這本書(shū)里收錄了他寫(xiě)的50篇書(shū)評(píng)，涉獵之廣泛、問(wèn)題意識(shí)之清晰、知人論事之汪洋恣肆，無(wú)不是一時(shí)之選，為我等讀書(shū)人立下標(biāo)桿。這本書(shū)不僅是為企業(yè)家而寫(xiě)，也是為這個(gè)時(shí)代迷茫的普通讀書(shū)人而寫(xiě)。讀書(shū)的境界，就是認(rèn)識(shí)世界的境界，更是如何過(guò)好這一生的境界。
——張明揚(yáng) 媒體人、歷史作家
關(guān)于讀什么書(shū)、如何讀書(shū)，梁小民老師一直是我的指引，是我的榜樣。我深知，要達(dá)到他所提出的讀書(shū)“三重境界”這一目標(biāo)很有難度，但我亦相信，好好讀這本書(shū)，有可能是用時(shí)最短的那條路。
——盧周來(lái) 國(guó)家創(chuàng)新研究員
我曾戲稱(chēng)，梁小民老師退休之后，身份已由昔日的經(jīng)濟(jì)學(xué)家轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;職業(yè)讀書(shū)家”，視野之廣、用功之勤，都讓我這個(gè)后輩自愧不如。而這本《讀書(shū)的三重境界》，即梁老師的最新成果。相信各位讀者都能在梁老師的指引之下，收獲閱讀的快樂(lè)。
——鄭詩(shī)亮 《上海書(shū)評(píng)》主編
上下求索，問(wèn)道求真，梁小民教授是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，還是歷史的票友，哲學(xué)的使徒，讀書(shū)的傳教士。這本書(shū)生動(dòng)呈現(xiàn)出一位本色讀書(shū)人的形象：以好書(shū)為信仰，以書(shū)房為天堂，以閱讀為生活方式，手不釋卷，不知老之將至。
——鄭勇 商務(wù)印書(shū)館副總編輯
梁小民先生讀書(shū)閱世，怡然自得，境界超脫。此番檢點(diǎn)佳構(gòu)，既是鉤玄提要，也是其認(rèn)識(shí)社會(huì)、享受人生的經(jīng)驗(yàn)談。讀者漫游其間，或有鑿井得銅之喜。
——徐國(guó)強(qiáng) 世界圖書(shū)出版公司副總編
梁小民先生的這本“品書(shū)之書(shū)”，是一次精神的壯游，讓人放寬歷史的眼界，體察激蕩的新知，追尋人世間的自樂(lè)與美境。所謂“讀書(shū)的三重境界”，亦為人生由“見(jiàn)山是山”“見(jiàn)山不是山”，復(fù)返“見(jiàn)山仍是山”的三重境界。
——何奎 生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店副總編輯
企業(yè)家都是大忙人，平時(shí)能夠用來(lái)靜心讀書(shū)的時(shí)間本來(lái)就不多，而且考慮到時(shí)間的機(jī)會(huì)成本，他們也不應(yīng)花費(fèi)太多時(shí)間在閱讀原著上，而應(yīng)該把更多精力用在管理企業(yè)上。知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家梁小民教授長(zhǎng)期為各大名校EMBA授課，對(duì)此深有體會(huì)。這本書(shū)就是他在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上，為企業(yè)家們精心撰寫(xiě)的，是幫助他們高效率了解眾多好書(shū)思想精髓的一次有益的嘗試！
——戴亦一 廈門(mén)大學(xué)教授
梁小民先生是資深讀家，漫游書(shū)海，問(wèn)道求真。曾造訪梁先生書(shū)房，那坐擁書(shū)城的美好體驗(yàn)，至今讓我羨慕不已。在書(shū)房里得見(jiàn)梁先生十多本關(guān)于讀書(shū)的書(shū)，拜讀一二，理解了書(shū)房對(duì)讀書(shū)人的意義，也體會(huì)到梁先生所言之讀書(shū)的境界。此為梁先生又一本讀書(shū)之書(shū)，和讀者一起上下求索，追求美好人生。
——綠茶 書(shū)評(píng)人
人人都知道讀書(shū)好，卻未必知道讀書(shū)其實(shí)有門(mén)檻，讀出知識(shí)、讀出框架、讀出洞察力并非易事。本書(shū)的探索，可以說(shuō)是讀書(shū)人探索典范，其中談到讀書(shū)的三重境界，尤其值得讀書(shū)人深思學(xué)習(xí)。作為知名經(jīng)濟(jì)學(xué)者，梁小民老師的專(zhuān)業(yè)精深與博學(xué)開(kāi)放，使得追隨他的閱讀成為賞心悅目的歷程。與梁老師這樣的引路人漫游書(shū)海，其實(shí)是與最好的自我相遇。讀好書(shū)，就是創(chuàng)造美好生活。
——徐瑾 FT中文網(wǎng)經(jīng)濟(jì)主編、經(jīng)濟(jì)人讀書(shū)會(huì)發(fā)起人
讀書(shū)的三重境界 作者簡(jiǎn)介
北京工商大學(xué)教授，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。1943年出生于山西。北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，1994年在美國(guó)康奈爾大學(xué)學(xué)習(xí)、研究；曾任教于北京大學(xué)，北京工商大學(xué)。現(xiàn)任國(guó)家社科基金與國(guó)家自然科學(xué)基金專(zhuān)家評(píng)委、北京市社科基金評(píng)委，清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等多所院校兼職教授。
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