預(yù)估到手價(jià)是按參與促銷活動(dòng)、以最優(yōu)惠的購買方案計(jì)算出的價(jià)格(不含優(yōu)惠券部分),僅供參考,未必等同于實(shí)際到手價(jià)。
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道德教育悖論觀象研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787567635463
- 條形碼:9787567635463 ; 978-7-5676-3546-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
道德教育悖論觀象研究 內(nèi)容簡介
本書通過對目前我國道德教育有效性問題研究路徑的梳理,提出以“道德悖論”為研究范式反思道德教育的有效性問題,歸納了“道德教育悖論現(xiàn)象”,并闡述了道德教育目標(biāo)悖論、道德教育內(nèi)容悖論、道德教育方法悖論以及作為倫理文化范疇的道德教育悖論等道德教育悖論現(xiàn)象的四種形態(tài),通過對道德教育邏輯結(jié)構(gòu)(價(jià)值論-知識(shí)論-方法論)的劃分,分別從創(chuàng)新道德理論、創(chuàng)新道德教育理論、創(chuàng)新道德教育實(shí)踐、建立排解道德教育悖論現(xiàn)象的社會(huì)機(jī)制等維度,探索了排解道德教育悖論現(xiàn)象的基本理路。本書的出版,一方面對于豐富道德教育的相關(guān)理論具有相應(yīng)的學(xué)術(shù)價(jià)值,另一方面也有助于改變道德教育基礎(chǔ)理論研究中倫理學(xué)和思想政治教育研究缺位的現(xiàn)狀。
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