包郵錦衣載道立德樹人:“三全育人”的校本實踐與探索

作者：夏朝豐

出版社：東華大學出版社出版時間：2024-06-01

開本： 16開 頁數： 303

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

錦衣載道立德樹人:“三全育人”的校本實踐與探索版權信息

ISBN：9787566923646
條形碼：9787566923646 ; 978-7-5669-2364-6
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

錦衣載道立德樹人:“三全育人”的校本實踐與探索內容簡介

本書聚焦立德樹人根本任務, 適應新時代高校思想政治工作的新形勢、新任務, 凸顯全員參與、全過程覆蓋、全方位協同育人的要求, 處理好點與面、共性與個性、規范與突破、繼承與創新的關系, 遴選了學校各部門各學院“十大育人”中有突破、有創新、有推廣價值的案例30個, 匯總了經過歷時兩年培育的20個有紡服特色、有辨識度的學校思想政治工作質量提升綜合改革與精品建設項目, 收錄了20篇以“三全育人”為主題的突破思維局限、開創育人內容與方法研究的思想政治工作論文。

錦衣載道立德樹人:“三全育人”的校本實踐與探索目錄

思政工作典型案例【課程育人類案例】“三段六環”沉浸式育人實踐【課程育人類案例】在傳承與變革中彰顯音樂公共課育人價值與實踐回應【課程育人類案例】四輪驅動相融并進：構建思政課立體化教學新體系【課程育人類案例】育心明德道術相濟——構建信息化背景下的課程育人機制【科研育人類案例】踐行“科研育人”助力師生全面發展【實踐育人類案例】基于創新特色項目打造實踐育人新平臺【實踐育人類案例】聚力“四大工程”畫好實踐育人“同心圓” 【實踐育人類案例】整合資源搭建平臺為學生創業實踐保駕護航【實踐育人類案例】依托專業特色深化實踐育人新模式【實踐育人類案例】構建“五聚五送”模式探索志愿服務實踐育人新路徑【實踐育人類案例】以“四個課堂”構建創造性勞動育人體系【文化育人類案例】經緯清韻立德樹人——基于傳統服飾的廉潔文化實踐與創新【文化育人類案例】傳承紅幫文化培育紅幫新人【文化育人類案例】“與陽光同行，和青春為伴”構建“135”特色晨學育人體系【文化育人類案例】唱響“七彩經緯”鑄魂曲織密文化育人“立體網” 【文化育人類案例】“三維”啟智強素養“三全”潤心育新人【文化育人類案例】紅幫文化育人的實踐——以非遺藍印花布進校園為例【網絡育人類案例】構建“新媒體”網絡育人平臺助力“新常態”平安校園建設【網絡育人類案例】讓新時代思政教育“聲”入人心【心理育人類案例】藝術療愈——心靈安放的居所【心理育人類案例】“立足心理育人浸潤學生心靈”——高職院校心理育人的實踐【心理育人類案例】播撒希望助力成長——學生積極心理品質提升教育實踐【管理育人類案例】深化“三三制”實訓教學凸現管理育人新成效【服務育人類案例】服務育人顯溫情啟航教育新篇章【服務育人類案例】探索浙紡服職院法治“楓橋經驗”樣板【資助育人類案例】立足三全育人培育勵志人才——高職院校資助育人的實踐【資助育人類案例】夯實“同心·思源”強化資助育人實效【組織育人類案例】師生聯合黨支部協同育人，實現1+1>2 【組織育人類案例】聚焦“四史”跟讀甬城【組織育人類案例】強國有我黨旗下的青春正閃耀——用百年黨史為學生成長培根鑄魂思政工作培育項目【輔導員工作室】“花YOUNG青社”思政工作室【輔導員工作室】“朋輩”輔導員成長育人工作室【輔導員工作室】“石榴花開”輔導員工作室【輔導員工作室】“匠心甬動”輔導員工作室【輔導員工作室】“鴻鵠勵志”發展型資助育人工作室【思政名師工作室】“毓人”岳瑩班主任工作室【高校網絡教育名師】楊巖勇網絡教育名師【思政工作平臺】“啟智潤心”一站式學生社區中心建設【思政工作平臺】“雙平臺”匠藝經緯工作室【“十大育人”體系建設項目】“助學·筑夢·鑄人”高校發展性資助育人體系構建【“十大育人”體系建設項目】課程思政遞進式融入課程育人體系建設【思政工作重點品牌】“WE+”陽光校園建設【思政工作重點品牌】精心打造紅色舞臺【思政工作特色資源開發】基于VR的寧波紅色事跡虛擬展館建設【思政工作特色資源開發】校本“紅色文藝”課程思政特色資源庫【思政工作特色案例】評選“經緯之星”發揮榜樣力量【思政工作特色案例】找準切入點消除學生就業困惑【思政工作特色案例】退伍復學大學生立體化培養模式探索與構建

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