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作文進(jìn)化論——名師解密高分作文之道 版權(quán)信息
- ISBN：9787556266999
- 條形碼：9787556266999 ; 978-7-5562-6699-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
作文進(jìn)化論——名師解密高分作文之道 本書特色
1.涵蓋寫作的方方面面。既從寫作的習(xí)慣養(yǎng)成、技巧方法、日常積累等宏觀層面，也從寫作結(jié)構(gòu)、語言錘煉、修辭運(yùn)用、思維提升、開頭結(jié)尾、作文修改等具體細(xì)節(jié)做了詳細(xì)介紹。
2.內(nèi)容扎實(shí)操作性很強(qiáng)。本書摒棄所謂套路、模板，針對(duì)學(xué)生作文痛點(diǎn)難點(diǎn)，用富含文學(xué)性的文字講述扎實(shí)的方法理論，與市面上其他同類圖書相比，更真實(shí)、更走心、更具學(xué)習(xí)價(jià)值。15節(jié)精講課程深挖作文進(jìn)階策略，74個(gè)創(chuàng)意活動(dòng)打造沉浸式寫作環(huán)境。作者結(jié)合自身教學(xué)和創(chuàng)作經(jīng)歷，精準(zhǔn)分解每一個(gè)寫作技巧，輕松有趣，淺顯易懂，實(shí)際解決寫作者的難點(diǎn)和痛點(diǎn)。
3.名家經(jīng)典片段高妙范例。選用了100多位作家、寫作者的經(jīng)典語句和寫作技巧，既有張愛玲、老舍、馬爾克斯、村上春樹、海明威、莫泊桑等名家的經(jīng)典片段，也有作者自己和學(xué)生的練筆片段，案例豐富，既是學(xué)生有效提升作文水平的學(xué)習(xí)寶典，又是語文老師的實(shí)用手冊。
4.海淀名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總匯。作者是北京市重點(diǎn)中學(xué)第101中學(xué)語文教師，曾獲“海淀區(qū)語文學(xué)科帶頭人”“海淀區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。多年來為運(yùn)用國內(nèi)外多種先進(jìn)寫作方法教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富，效果顯著，學(xué)生作文多次發(fā)表。
5.提分路徑清晰邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。書中配有手繪插圖和思維解析圖，將書中的重點(diǎn)內(nèi)容、思維方式以圖畫的形式加以呈現(xiàn)，加深讀者的認(rèn)知與理解。此外，作者還為本書錄制了相關(guān)教學(xué)視頻，讀者掃碼即可即可觀看視頻，獲得延伸閱讀體驗(yàn)，增加了本書的附加值。
作文進(jìn)化論——名師解密高分作文之道 內(nèi)容簡介
《沙沙老師的十五節(jié)作文課》針對(duì)當(dāng)前初高中語文課標(biāo)的要求，以及寫作教學(xué)中學(xué)生“怕寫作文”“編造作文”“素材單一”“陳詞濫調(diào)”等問題，本書將創(chuàng)意寫作的一些理念和做法引入中學(xué)語文寫作教學(xué)中，并與現(xiàn)有的各種寫作研究進(jìn)行融通、整合，從而創(chuàng)新性地進(jìn)行文學(xué)性寫作指導(dǎo)。本書主要面向初中生及普通寫作愛好者，有優(yōu)秀的文學(xué)作品（片段）示例引路，生動(dòng)的寫作案例激發(fā)，具體的寫作技巧滲透，有可供教師、學(xué)生直接使用的有趣的創(chuàng)意寫作練習(xí)，還有一些寫前、寫中、寫后修改的有效支架，將示范性、趣味性、指導(dǎo)性、體驗(yàn)性融為一體。
作文進(jìn)化論——名師解密高分作文之道 目錄
第 1 章 怎樣把“要我寫”變成“我要寫”？ /001
第 2 章 你真的會(huì)觀察嗎？ /013
第 3 章 天天差不多，能寫什么呢？ /027
第 4 章 你當(dāng)真會(huì)“敘述”嗎？ /057
第 5 章 關(guān)于“描寫”的那些秘密，你找到了嗎？ /083
第 6 章 “抒情”“議論”真這么簡單？ /103
第 7 章 你挑戰(zhàn)過多少種文章結(jié)構(gòu)，有門道了嗎？ /119
第 8 章 為什么“開頭”“結(jié)尾”*短，卻*重要？ /133
第 9 章 怎樣用好修辭，把話說得更準(zhǔn)確、動(dòng)人？ /147
第 10 章 為什么都說“好文章是改出來的”？ /167
第 11 章 讀了那么多書，怎么還是寫不出好文章？ /191
第 12 章 “思維”的魔力指數(shù)，你考量過嗎？ /205
第 13 章 “想象”除了自由放飛，還有其他 “路”嗎？ /217
第 14 章 倒立著可以寫作嗎？ /233
第 15 章 文學(xué)的“真實(shí)”能摻“假”嗎？ /245
跋 /256
第 2 章 你真的會(huì)觀察嗎？ /013
第 3 章 天天差不多，能寫什么呢？ /027
第 4 章 你當(dāng)真會(huì)“敘述”嗎？ /057
第 5 章 關(guān)于“描寫”的那些秘密，你找到了嗎？ /083
第 6 章 “抒情”“議論”真這么簡單？ /103
第 7 章 你挑戰(zhàn)過多少種文章結(jié)構(gòu)，有門道了嗎？ /119
第 8 章 為什么“開頭”“結(jié)尾”*短，卻*重要？ /133
第 9 章 怎樣用好修辭，把話說得更準(zhǔn)確、動(dòng)人？ /147
第 10 章 為什么都說“好文章是改出來的”？ /167
第 11 章 讀了那么多書，怎么還是寫不出好文章？ /191
第 12 章 “思維”的魔力指數(shù)，你考量過嗎？ /205
第 13 章 “想象”除了自由放飛，還有其他 “路”嗎？ /217
第 14 章 倒立著可以寫作嗎？ /233
第 15 章 文學(xué)的“真實(shí)”能摻“假”嗎？ /245
跋 /256
展開全部
作文進(jìn)化論——名師解密高分作文之道 作者簡介
徐沙沙，北京市重點(diǎn)中學(xué)一零一中語文教師，北京師范大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展校外導(dǎo)師，曾獲“海淀區(qū)語文學(xué)科帶頭人”“海淀區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，中國散文學(xué)會(huì)會(huì)員，海淀區(qū)作家協(xié)會(huì)青年重點(diǎn)作者，《中國校園文學(xué)》首屆簽約作家。連續(xù)多年為學(xué)生開設(shè)創(chuàng)意寫作課，輔導(dǎo)學(xué)生在《中國校園文學(xué)》《意林》《中國青年報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表作品數(shù)十篇。著有《總有些光，在不經(jīng)意間偷偷照亮》《有種生物叫你的小孩》等。
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