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綜合科學(xué)2 版權(quán)信息
- ISBN：9787111759508
- 條形碼：9787111759508 ; 978-7-111-75950-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
綜合科學(xué)2 本書特色
這一套叢書，不僅僅是老師的智慧和育英學(xué)校的成果，也為全國到底如何做好科學(xué)教育提供了“腳手架”。育英學(xué)校通過十多年的實踐探索，形成了這一套叢書——為老師怎樣教科學(xué)、學(xué)生怎樣學(xué)科學(xué)，提供扎扎實實的支持，所以這是十年的結(jié)晶。我覺得也預(yù)示著科學(xué)教育下一步深化的切入口，我們也特別期待以后能繼續(xù)有這樣科學(xué)教育的叢書，讓科學(xué)教育在新的時代背景下砥礪奮進、引領(lǐng)全球。
綜合科學(xué)2 內(nèi)容簡介
本書是“育英科技課程系列叢書”之一，它遵循中學(xué)生認知水平和心理特點，采用項目式學(xué)習(xí)理念設(shè)計內(nèi)容，依據(jù)《義務(wù)教育科學(xué)課程標準（2022年版）》編寫。本書由10個綜合項目組成，不僅有制作穩(wěn)定類游戲產(chǎn)品、制造彩虹等創(chuàng)意實踐，還有水火箭這樣的工程項目挑戰(zhàn)，更有制作面包、垃圾回收等科學(xué)照進現(xiàn)實的課例，趣味橫生，富有挑戰(zhàn)性。 在完成制作類項目時，請你像工程師一樣實踐，調(diào)研需求、明確問題和研究方法、設(shè)計方案、制作改進、評價反思。在對自然現(xiàn)象或社會性課題做出判斷的時候，請你像科學(xué)家一樣思考，探究實踐，尋找證據(jù)，明確研究的問題，建立科學(xué)的假設(shè)，厘清研究方法、研究步驟，細心地進行研究記錄，得出科學(xué)合理且邏輯縝密的研究結(jié)論。 本書可供五四制或六三制六年級第二學(xué)期學(xué)生“科學(xué)”學(xué)科學(xué)習(xí)的補充課程使用。
綜合科學(xué)2 目錄
叢書序
前言
項目1 昆蟲生存指南1
項目2 食物保衛(wèi)戰(zhàn)15
項目3 制作面包27
項目4 制作水火箭37
項目5 中華小當家47
項目6 垃圾大作戰(zhàn)55
項目7 探索絕對穩(wěn)定65
項目8 制造彩虹美麗心情75
項目9 葉葉各不同97
項目10 舌尖上的美味107
前言
項目1 昆蟲生存指南1
項目2 食物保衛(wèi)戰(zhàn)15
項目3 制作面包27
項目4 制作水火箭37
項目5 中華小當家47
項目6 垃圾大作戰(zhàn)55
項目7 探索絕對穩(wěn)定65
項目8 制造彩虹美麗心情75
項目9 葉葉各不同97
項目10 舌尖上的美味107
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綜合科學(xué)2 作者簡介
.于會祥：北京市首批特級校長，正高級教師，數(shù)學(xué)特級教師，北京市優(yōu)秀教育工作者，全國模范教師，全國教育系統(tǒng)勞動模范。兼任中小學(xué)校長培訓(xùn)專家、基礎(chǔ)教育教學(xué)研究指導(dǎo)專委會委員、北京市中小學(xué)名校長發(fā)展工程實踐導(dǎo)師、北京市初中教育研究會副會長、北京市高中教育專業(yè)委員會副理事長。
2.李豆豆：碩士研究生，海淀區(qū)骨干教師，一級教師。獲2023年北京市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。專注于科學(xué)教育實踐研究，以期探索一條本土化的促進綜合科學(xué)學(xué)習(xí)的路徑。曾主持多項研究課題并獲得優(yōu)秀成績，多次參加北京市論文比賽均獲北京市一等獎。
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