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感受力的危機:二十一世紀藝術教育圓桌會議學術文集II 版權信息
- ISBN：9787100231916
- 條形碼：9787100231916 ; 978-7-100-23191-6
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
感受力的危機:二十一世紀藝術教育圓桌會議學術文集II 本書特色
本書是“Panel 21”計劃繼《自我創造的技術》之后出版的第二部學術文集，延續前一部文集較高的學術水準，繼續圍繞藝術教育與人的發展的主題，以多元化的教育實踐和多層次的理論思辨，探討在面對后網絡、全媒體時代里自動化、智能化所導致的人的感受力與創造力衰退的危機的背景下，如何在多元文化主義的語境中建構起新的知識學基礎等具有時代意義的藝術/教育議題。
感受力的危機:二十一世紀藝術教育圓桌會議學術文集II 內容簡介
21世紀的藝術教育面臨著全新的挑戰與機遇。一方面，20世紀以來，在知識分科與實用主義的教育潮流中，專業區分日漸精微。藝術的“智性”力量被重新強調的同時，感性經驗與科學實驗也愈加分離。在知識創造、社會創新的目標下，同時涌動著“學科化”與“跨學科”兩股潮流、兩種取向。另一方面，21世紀媒介與技術的迅疾迭代，使知識生產發生巨變；互聯網、大數據和人工智能，帶來了教育的變革與學習的革命。在“智能”社會的曙光中，多種知識類型的重建、知識向智識的轉化、心靈蒙養與社會創造的通達，成為當代藝術教育的新任務。為此，中國藝術教育研究院發起了一個長期計劃——“Panel 21：二十一世紀藝術/教育圓桌會議”，旨在引導心靈轉向，推動社會更新。本書是“Panel 21”計劃的第二本學術文集，邀請全球范圍內藝術、哲學、科技、教育等各領域的學者，回應后網絡、全媒體時代里自動化、智能化所導致的人之感受力與創造力衰退的危機；共同探討在當前新的環境與文化生態下，藝術的“教”與“學”，如何超越學院體制與學科分野，重新激發人的感受力與創造力；進而思考，作為一種“心靈事業”的藝術，如何從實踐中創生出一種從身心經驗而來的感同身受的知識。
感受力的危機:二十一世紀藝術教育圓桌會議學術文集II 目錄
序 從去處來：2018“From/To：中國藝術教育的核心現場”中國美院舊金山特展開幕致辭 /許江
感受力的危機與藝術教育 /高世名
無條件的藝術教育 /［瑞士］賈可·西塞爾 / 唐曉林 譯
以舞者的感性：阿比·瓦爾堡的表演性教學法 /［德］傅無為 / 盧睿洋 譯
自動機 /［美］史蒂文·亨利·馬多夫 / 刁俊春 譯
信息公民 /［美］大衛·喬斯利特 / 李佳霖 譯
做標記 /［美］伊凡·加斯克爾 / 唐曉林 譯
事關緊要的元氣 /［越］鄭明河 / 刁俊春 譯
開放的科幻：開放媒體創作方法論 /姚大鈞
E世界：希望、文化與人性的融匯 /［美］勞麗·比夫斯基 / 唐曉林 譯
大洋兩岸的早期對話 /鄭勝天
書法感與歷史感 /洪再新 / 李佳霖 譯
感性的無產階級化 /［法］貝爾納·斯蒂格勒 / 陸興華 譯 / 許 煜 盧睿洋 校
展開全部
感受力的危機:二十一世紀藝術教育圓桌會議學術文集II 作者簡介
高世名，中國美術學院院長，教授、博士生導師。長期從事當代藝術與社會思想研究、藝術教育及策展實踐，倡導人文科技雙向會通的藝術教育、藝術教育的有為之學，先后發起“Panel 21：二十一世紀藝術/教育圓桌會議”、“中國藝術教育論壇”（中國藝術院校“院長論壇”）等藝術教育研究平臺。 近年來，先后策劃具有重大影響力的學術展覽30余項，組織大型學術會議40余項；出版《行動的書：關于策展寫作》《一切致命的事物都難以言說》《鏡子與面具：關于現實與實在的視覺分析》等多部著作，編輯出版“行動之書”“展示文化叢書”“跨媒體藝術叢書”等學術圖書30余種。
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