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以德修己,以德育人:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教師關(guān)于師德建設(shè)的思考
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以德修己,以德育人:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教師關(guān)于師德建設(shè)的思考 版權(quán)信息
- ISBN：9787810786867
- 條形碼：9787810786867 ; 978-7-81078-686-7
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
以德修己,以德育人:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教師關(guān)于師德建設(shè)的思考 內(nèi)容簡介
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)自建校以來，在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中，形成了以忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新為核心的良好的教風(fēng)和師德傳統(tǒng)，產(chǎn)生了一批學(xué)高身正的學(xué)術(shù)大師和教學(xué)名師，涌現(xiàn)出許多值得全校教師學(xué)習(xí)的感人事跡，部分教師在幾十年如一日的從教生涯中積累了豐富的教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何教育和培養(yǎng)下一代有許多很好的建議。這些事跡和工作經(jīng)驗(yàn)，是鞭策和激勵(lì)全校教師，特別是青年教師立德修業(yè)、勇求上進(jìn)的鮮活教育材料。
為了不斷推進(jìn)教書育人工作的理論和實(shí)踐進(jìn)程，盡可能全面、深入地了解高等學(xué)校教師的思想狀況及其發(fā)展變化，需要管理者和廣大教師一起研究、探索影響教師思想狀況的相關(guān)因素，發(fā)現(xiàn)深層次原因，進(jìn)而提出加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的基本對(duì)策。
本書試圖從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度，探討師德建設(shè)的理論和方法，認(rèn)真梳理和總結(jié)廣大教師在從教生涯中的經(jīng)驗(yàn)和事跡。衷心希望本書的出版能有助于加強(qiáng)我校的教風(fēng)師德教育，進(jìn)一步濃厚人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的文化氛圍，并且在凝聚人心、建設(shè)和諧校園工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。也希望此書能起到拋磚引玉的作用，推動(dòng)我校在師德建設(shè)方面與其他兄弟院校的交流與互動(dòng)。
以德修己,以德育人:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教師關(guān)于師德建設(shè)的思考 目錄
編 理論探討
師德建設(shè)是造就一流師資隊(duì)伍的根本
加強(qiáng)師德建設(shè)的思考
體制轉(zhuǎn)軌與師德觀念的演進(jìn)——“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教育理念
師德建設(shè)的核心在于教師自身素質(zhì)的提高
師德——教師之根基
以人為本師愛為魂 學(xué)高為師 身正為范——新時(shí)期師德建設(shè)的理論思考
將師德建設(shè)內(nèi)化成自覺行動(dòng)
關(guān)于高校干部的道德建設(shè)和人格修養(yǎng)的思考
學(xué)者應(yīng)有的學(xué)術(shù)品格
關(guān)于師德的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考——換位反思師德缺失問題
加強(qiáng)師德建設(shè)，改進(jìn)師德師風(fēng)
淺談高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍的師德建設(shè)
尊師重教乃教風(fēng)建設(shè)的題中應(yīng)有之義
從應(yīng)聘者的學(xué)術(shù)誠信看高校學(xué)術(shù)骨干聘任的規(guī)范化管理
關(guān)于高校師德建設(shè)的思考
論師德
師德與學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
論新時(shí)期的師德觀念
淺談新時(shí)期的師德建設(shè)
師德源于愛
論師德及其建設(shè)方法
新時(shí)期師德的內(nèi)涵
從教師的職業(yè)角色看教師的德行標(biāo)準(zhǔn)
教育·教師·師德
論“學(xué)為人師，行為世范”
論新時(shí)期的師德建設(shè)
高等學(xué)！皟烧n”教師師德的特殊性要求
簡論社會(huì)轉(zhuǎn)型與教師道德失范
新時(shí)期高校師德建設(shè)淺析
誰來教育教育者？——師德建設(shè)思考
完善師德考評(píng)機(jī)制 推動(dòng)我校師德建設(shè)
要做“經(jīng)師”，更要為“人師”
于師德建設(shè)之路求索篤行
第二編 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
2005年我校教風(fēng)/師德狀況調(diào)查分析
理想的老師
信息學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)及師德教育的工作設(shè)想
七尺講臺(tái)——一顆心
我認(rèn)知和追求的師德
談師德
師德，教法之我見
時(shí)代、大學(xué)與大學(xué)教師——從教隨感
我對(duì)“師德”的理解
老師是學(xué)生
師德淳厚，永澤桃李——談師德建設(shè)中黨員教師的作用
對(duì)師德建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
淺談師德和教書育人
……
師德建設(shè)是造就一流師資隊(duì)伍的根本
加強(qiáng)師德建設(shè)的思考
體制轉(zhuǎn)軌與師德觀念的演進(jìn)——“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教育理念
師德建設(shè)的核心在于教師自身素質(zhì)的提高
師德——教師之根基
以人為本師愛為魂 學(xué)高為師 身正為范——新時(shí)期師德建設(shè)的理論思考
將師德建設(shè)內(nèi)化成自覺行動(dòng)
關(guān)于高校干部的道德建設(shè)和人格修養(yǎng)的思考
學(xué)者應(yīng)有的學(xué)術(shù)品格
關(guān)于師德的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考——換位反思師德缺失問題
加強(qiáng)師德建設(shè)，改進(jìn)師德師風(fēng)
淺談高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍的師德建設(shè)
尊師重教乃教風(fēng)建設(shè)的題中應(yīng)有之義
從應(yīng)聘者的學(xué)術(shù)誠信看高校學(xué)術(shù)骨干聘任的規(guī)范化管理
關(guān)于高校師德建設(shè)的思考
論師德
師德與學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
論新時(shí)期的師德觀念
淺談新時(shí)期的師德建設(shè)
師德源于愛
論師德及其建設(shè)方法
新時(shí)期師德的內(nèi)涵
從教師的職業(yè)角色看教師的德行標(biāo)準(zhǔn)
教育·教師·師德
論“學(xué)為人師，行為世范”
論新時(shí)期的師德建設(shè)
高等學(xué)！皟烧n”教師師德的特殊性要求
簡論社會(huì)轉(zhuǎn)型與教師道德失范
新時(shí)期高校師德建設(shè)淺析
誰來教育教育者？——師德建設(shè)思考
完善師德考評(píng)機(jī)制 推動(dòng)我校師德建設(shè)
要做“經(jīng)師”，更要為“人師”
于師德建設(shè)之路求索篤行
第二編 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
2005年我校教風(fēng)/師德狀況調(diào)查分析
理想的老師
信息學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)及師德教育的工作設(shè)想
七尺講臺(tái)——一顆心
我認(rèn)知和追求的師德
談師德
師德，教法之我見
時(shí)代、大學(xué)與大學(xué)教師——從教隨感
我對(duì)“師德”的理解
老師是學(xué)生
師德淳厚，永澤桃李——談師德建設(shè)中黨員教師的作用
對(duì)師德建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
淺談師德和教書育人
……
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