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中外小說選讀 版權(quán)信息
- ISBN：9787511223500
- 條形碼：9787511223500 ; 978-7-5112-2350-0
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
中外小說選讀 內(nèi)容簡介
小說是文學(xué)作品中影響*的一種 體裁， 也是近代以來受重視的文學(xué)種類。 在 ２０ 世紀(jì)獲得諾貝爾文學(xué)獎的 ９４ 位作家中 ， 小說家占 了 ４０ 多 位， 可見小說在文學(xué)領(lǐng)域的中 心地位。 早在 １８３５ 年， 別林斯基就說： “ 什么書被人愛讀和爭購？ 長篇小說和短篇小說。”閱讀小說， 不像欣賞詩歌那樣需 要比較復(fù)雜的閱讀技巧， 但真正要鑒賞優(yōu)秀的小說， 并不是一件容易的事。首先， 得有一定的生活經(jīng)驗。 缺乏生活經(jīng)驗， 就難以對文藝作品所反映的世態(tài)風(fēng)情、 所表達的思想感情產(chǎn)生聯(lián)想和想象， 也就難以有深刻的感受和理解。 由于小說的容量大， 它所反映的社會現(xiàn)實比較豐富、 深刻 ， 因此， 鑒賞小說更需要一定的生活經(jīng)驗。 其次， 要有正確的審美觀。 正確的審美觀是我們在良莠不齊的小說世界中閱讀時的航標(biāo)燈。 要樹立正確 的審美觀， 需要在老師的指導(dǎo)下， 閱讀大量的高質(zhì)量的小說， 閱讀關(guān)于文學(xué)修養(yǎng)的書 ， 吸取健康有益的 成分。 健康、 高尚的審美觀不是短時間內(nèi)就能形成的， 它需要借助長期的閱讀實踐。第三， 還應(yīng)把握小說這一文體的特點 。
通過 《中 外小說選讀》 的學(xué)習(xí) ， 我們將找到鑒賞小說的門徑。
一、 整體感知內(nèi)容， 把握小說情節(jié)。 小說是文學(xué)作品中影響*的一種 體裁， 也是近代以來受重視的文學(xué)種類。 在 ２０ 世紀(jì)獲得諾貝爾文學(xué)獎的 ９４ 位作家中 ， 小說家占 了 ４０ 多 位， 可見小說在文學(xué)領(lǐng)域的中 心地位。 早在 １８３５ 年， 別林斯基就說： “ 什么書被人愛讀和爭購？ 長篇小說和短篇小說。”閱讀小說， 不像欣賞詩歌那樣需 要比較復(fù)雜的閱讀技巧， 但真正要鑒賞優(yōu)秀的小說， 并不是一件容易的事。首先， 得有一定的生活經(jīng)驗。 缺乏生活經(jīng)驗， 就難以對文藝作品所反映的世態(tài)風(fēng)情、 所表達的思想感情產(chǎn)生聯(lián)想和想象， 也就難以有深刻的感受和理解。 由于小說的容量大， 它所反映的社會現(xiàn)實比較豐富、 深刻 ， 因此， 鑒賞小說更需要一定的生活經(jīng)驗。
其次， 要有正確的審美觀。 正確的審美觀是我們在良莠不齊的小說世界中閱讀時的航標(biāo)燈。 要樹立正確 的審美觀， 需要在老師的指導(dǎo)下， 閱讀大量的高質(zhì)量的小說， 閱讀關(guān)于文學(xué)修養(yǎng)的書 ， 吸取健康有益的 成分。 健康、 高尚的審美觀不是短時間內(nèi)就能形成的， 它需要借助長期的閱讀實踐。第三， 還應(yīng)把握小說這一文體的特點 。
通過 《中 外小說選讀》 的學(xué)習(xí) ， 我們將找到鑒賞小說的門徑。
一、 整體感知內(nèi)容， 把握小說情節(jié)。
情節(jié)是小說的要素之一， 人物形象的塑造、 人物性格的展現(xiàn)與演變， 都是在情節(jié)發(fā)展中完成的， 小說的 主題、 作者的思想傾向也都是在情節(jié)發(fā)展的過程中逐漸清晰起來的。 所以 ， 閱讀小說首先要感知作品內(nèi) 容， 弄清楚故事的發(fā)生、 發(fā)展、 高潮和結(jié)局。
二、 分析人物形象， 理解作品主題。
一般情況下， 理順、 理清了情節(jié)， 大腦中對人物形象會有一個概括、 籠統(tǒng)的印象。 要讓這個印象清楚、 明 晰、 具體起來， 還需要對小說中的具體描寫 ， 結(jié)合人物所處的社會環(huán)境， 作由表及里、 由現(xiàn)象到 本質(zhì)的合理的分析與推斷。 分析主題一定要著眼于作品 ， 在對文本的具體分析和概括中得到自己的認識， 萬不可概念先行， 先入為主， 人云亦云。
三、 運用想象推斷， 合理填充 “空白 ”。
任何一篇 （ 部） 優(yōu)秀的小說都會給讀 者留下巨大的 “ 空 白 ”， 讀者的想象和推斷， 能夠豐富小說的 思想和藝術(shù)內(nèi)涵， 這也是文學(xué)鑒賞的魅力所在。小說靠情節(jié)說話， 靠人物說話， 作者往往 “隱藏” 起來。 從鑒賞的角度， “ 一千個讀者就有一千個哈姆雷特” 就是一種相對的合理。 比如， 對 《 項鏈》 的解讀就是多元的， 小說的 主題是什么 ？ 對路瓦 栽夫人應(yīng)如何評價？ 答案并不是的， 不同時代和不同的價值觀， 對小說的理解會有很大的不同 ； 讀者的解讀與作者創(chuàng)作的動機也可能有較大的距離。
四、 揣摩作品的語言與藝術(shù)的 “精妙”。
作者在謀篇布局、 遣詞 造句 等方面所運用的匠心， 只有細細品味， 才能咂摸出其中的韻味。 如魯四老爺?shù)?“可惡， 然而”， 阿 Ｑ 刑 場上的畫 圈， 曹操華容道上的 “三笑”， 葛朗臺的臨終一 “抓” 與 “ 囑 咐”， 真是耐人尋味， 咀嚼不盡。 如果能將這些凝縮的 精華 “ 泡” 開， 你也就找到進入文學(xué)鑒賞殿堂的門 徑了 。
《中 外小說選讀》 主要從欣賞的角度， 選編了中國古代、 中國現(xiàn)當(dāng)代及外國小說中膾炙人口的佳作。 從應(yīng)對高考 “ 文學(xué)類文本” 的閱讀出發(fā)， 我們還特意編了 一組小小說。 整本書所選文本的深淺度與閱讀理解文本的水平要求，充分考慮到 舞蹈專業(yè)學(xué)生 的 認知 能 力 、 接受 能 力 與 鑒賞能 力 。 在每篇小 說的后面， 我們設(shè)置了若干研討與練習(xí)題， 旨在促使學(xué)生仔細閱讀作品并進行深入思考， 幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
中外小說選讀 目錄
單元 走進中國古代小說
劉義慶為魏晉風(fēng)度作注
羅貫中為三國英雄立傳
“該出手時就出手”的梁山好漢
西天取經(jīng)路上的故事
諷刺小說的經(jīng)典之作
到“聊齋”聽故事
“披閱十載，增刪五次”的《紅樓夢》
第二單元 走進中國現(xiàn)代小說 “格式特別”的魯迅小說 一股生活的激流在動蕩! 沈從文筆下的湘西 舊北京人力車夫的辛酸故事 呼蘭河畔女作家的鄉(xiāng)愁
第三單元 走進中國當(dāng)代小說 孫犁筆下的白洋淀 路遙筆下“平凡的世界” 高曉聲的“陳奐生系列” 從畫之“絕品”感受人之“絕品” 莫言，讓高密東北鄉(xiāng)聞名世界
第四單元 走進外國小說 契訶夫筆下的小人物 一條項鏈改變了一生命運 眼里只有金子的葛朗臺 人與動物之間的愛 “歐·亨利式”結(jié)尾的魅力 一碗陽春面的感人故事 東鄰之國的天籟之聲 第五單元 走進小說中的盆景 睡美人 永遠的門 梨一樣的蘋果 愛之鏈 第六枚戒指 第十二位乘客
第二單元 走進中國現(xiàn)代小說 “格式特別”的魯迅小說 一股生活的激流在動蕩! 沈從文筆下的湘西 舊北京人力車夫的辛酸故事 呼蘭河畔女作家的鄉(xiāng)愁
第三單元 走進中國當(dāng)代小說 孫犁筆下的白洋淀 路遙筆下“平凡的世界” 高曉聲的“陳奐生系列” 從畫之“絕品”感受人之“絕品” 莫言，讓高密東北鄉(xiāng)聞名世界
第四單元 走進外國小說 契訶夫筆下的小人物 一條項鏈改變了一生命運 眼里只有金子的葛朗臺 人與動物之間的愛 “歐·亨利式”結(jié)尾的魅力 一碗陽春面的感人故事 東鄰之國的天籟之聲 第五單元 走進小說中的盆景 睡美人 永遠的門 梨一樣的蘋果 愛之鏈 第六枚戒指 第十二位乘客
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中外小說選讀 作者簡介
岳建軍，男，西北師大體育系畢業(yè)，研究生學(xué)歷。中學(xué)高級教師，市級教學(xué)骨干。蘭州女子職業(yè)學(xué)校副校長。
王延學(xué)，金城名師，蘭州市王延學(xué)名師工作室領(lǐng)銜名師，蘭州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，甘肅省作家協(xié)會會員，省級骨干教師，甘肅省特級教師，甘肅省教育廳中小學(xué)教材審定委員會中學(xué)語文學(xué)科審查組核心成員。在各類報刊發(fā)表文章千余篇，主編、參編語文教學(xué)與研究用書百余本，出版有《閱讀新方案》《名師教你寫作文》《感受古典詩詞的魅力》等專著多本。多年參與甘肅省中考及高中畢業(yè)會考語文學(xué)科命題工作。主持、參與各級、各類課題研究多項。有多項成果獲蘭州市、甘肅省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果獎。近年涉足隨筆寫作，出版有散文集《用詩意的心情生活著》《讓每一個日子都看見歡喜》。
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