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馬克思主義基本原理與立德樹人研究 版權信息
- ISBN：9787522734521
- 條形碼：9787522734521 ; 978-7-5227-3452-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
馬克思主義基本原理與立德樹人研究 內容簡介
本書將馬克思主義基本原理與立德樹人聯結起來，旨在充分發揮馬克思主義基本原理課的立德樹人功能。作者從理論上闡述了馬克思主義基本原理與立德樹人之間的一般關系，闡述了馬克思主義基本原理作為立德樹人的理論基礎和立德樹人的馬克思主義意蘊。在此基礎上，作者分別從馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義基本原理中選取若干原理與立德樹人進行了對接，并圍繞二者的內在聯系作了比較系統深入的闡述，以期達到教書與育人的緊密結合。
馬克思主義基本原理與立德樹人研究 目錄
引言
**章 緒論
**節 立德樹人及其馬克思主義意蘊
第二節 習近平立德樹人重要論述的馬克思主義哲學辯證法意蘊和新時代特征
第三節 馬克思主義基本原理課教學的立德樹人功能
第二章 世界的物質統一性原理與實事求是的科學精神教育
**節 世界的物質統一性原理
第二節 世界物質統一性原理要求做到實事求是
第三節 堅持實事求是的科學精神，反對宗教和迷信
第三章 世界的普遍聯系原理與愛國主義教育
**節 世界的普遍聯系原理
第二節 世界的普遍聯系原理是愛國主義的理論基礎
第三節 大力弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育
第四章 世界的變化發展與自強精神教育
**節 世界的變化發展
第二節 人的發展（人的潛能的實現）
第三節 自強精神教育
第五章 人與自然關系原理與儉樸生活教育
**節 人與自然的關系原理
第二節 正確處理人與自然的關系
第三節 儉樸生活教育（兼批消費異化）
第六章 人的現實本質是社會關系總和原理與友善（仁愛）教育
**節 人的類本質和現實本質
第二節 人的現實本質——一切社會關系的總和
第三節 友善（仁愛）教育
第七章 社會交往原理與誠信教育
**節 社會交往及其特征、形式
第二節 社會交往的作用
第三節 誠信是社會交往的基本道德規范
第八章 個人與集體關系原理與集體主義教育
**節 個人與集體關系
第二節 個人主義和集體主義
第三節 堅持集體主義原則，反對個人主義
第九章 人的價值原理與奉獻精神教育
**節 價值與人的價值
第二節 人的價值的層次
第三節 人的社會價值高于自我價值
第四節 奉獻精神教育
第十章 自由和必然的關系原理與守法教育
**節 自由和必然的辯證關系
第二節 政治自由是做法律許可的事情
第三節 守法教育
第十一章 群眾史觀原理與人民觀教育
**節 英雄史觀和群眾史觀的對立
第二節 人民群眾是歷史的創造者
第三節 個人及其在社會歷史中的作用
第四節 人民觀教育
第五節 為人民服務精神教育
第十二章 勞動價值論與敬業精神教育
**節 勞動價值論
第二節 勞動價值論的擴展認識
第三節 勞動敬業精神教育
第十三章 剩余價值論與共產主義理想信念教育
**節 剩余價值生產——資本主義剝削的秘密
第二節 剩余價值轉化成資本——資本主義積累及其歷史趨勢
第三節 共產主義理想信念教育
第十四章 兩個必然性原理與愛社會主義教育
**節 資本主義的不人道和弊病
第二節 資本主義被社會主義替代的必然性
第三節 社會主義制度的優越性
第四節 愛社會主義教育
第十五章 共產主義原理與團結教育
**節 共產主義原理
第二節 團結精神教育
參考文獻
后記
展開全部
馬克思主義基本原理與立德樹人研究 作者簡介
張艷玲，1965年8月生，女，河北省灤州市人,畢業于中國人民大學哲學系。現任河北師范大學馬克思主義學院教授，博士生導師，河北省哲學學會理事，河北省哲學教指委成員,河北師范大學馬克思主義學院高校思想政治工作骨干，（原輔導員專項）思想政治教育專業博士學科負責人。主要從事馬克思主義哲學、近現代西方哲學、思想政治教育研究。主持國家課題一項、省社科課題四項，獲省級社科優秀成果二等獎一項、三等獎三項，出版專著一部，曾在《哲學研究》、《光明日報》、《高校理論戰線》、《教學與研究》、《理論前沿》、《思想理論教育導刊》、《河北學刊》、《社會科學家》、《學術交流》、《寧夏社會科學》、《理論學刊》等期刊發表學術文章五十余篇。
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