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應用語言學導論(修訂本) 版權信息
- ISBN：9787100232883
- 條形碼：9787100232883 ; 978-7-100-23288-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
應用語言學導論(修訂本) 內容簡介
《應用語言學導論》于2007年初版至今已經超過15個年頭，這個時間段正是應用語言學作為學科迅速發展的時期，因而作為教材和學習參考用書必須隨時代和學科的發展而適時修改、補充、完善。本次修訂的基本原則如下：1）求穩，即保持原教材的整體框架，基本結構，大致篇幅，不做大的增刪改；2）應變，即根據學科發展適時改變，應用語言學學科中有些概念近年來已經有了新的說法，如果新說法基本被認可，就改為新的說法，典型的如“對外漢語教學→漢語國際教育→國際中文教育”；3）略刪，即個別內容相對比較陳舊，不適合作為教材，就略去；4）適增，即近年來學科有明顯發展的，就略作適量增加，考慮到教材的特點，增加的篇幅實行總量控制；5）嚴核，即對原教材中的少數明顯錯誤之處以及字、詞、句、標點符號、段落等不夠規范通順的地方進行了仔細校對審核改正。
應用語言學導論(修訂本) 目錄
**章 緒論
**節 應用語言學的性質和特點
第二節 應用語言學的學科地位和學科體系
第三節 應用語言學簡史
第四節 應用語言學的研究方法
第二章 語言教學
**節 語言教學的性質和基本過程
第二節 語言教學的歷史和現狀
第三節 **語言教學和第二語言教學
第四節 中國語言教學的諸方面
第三章 國際中文教育
**節 國際中文教育的性質?特點和任務
第二節 國際中文教育的發展歷史和現狀
第三節 國際中文教學的基本過程
第四節 國際中文教育教學研究
第四章 社會語言學
**節 社會語言學的性質和特點
第二節 社會語言學的興起和發展
第三節 語言接觸
第四節 語言變異
第五章 語言規劃和語言調查
**節 語言規劃的性質和原則
第二節 語言規劃的內容
第三節 我國語言文字規劃的歷史和現狀
第四節 語言調查
第六章 計算語言學
**節 計算語言學概說
第二節 中文信息處理
第三節 語言的自動理解與生成
第四節 語料庫語言學
第七章 兒童語言發展
**節 兒童語言發展概說
第二節 兒童語音的發展
第三節 兒童詞匯的發展
第四節 兒童語法的發展
第八章 應用語言學的其他重要領域
**節 心理語言學
第二節 神經語言學
第三節 文化語言學
第四節 傳播語言學
參考文獻
原版后記
修訂后記
展開全部
應用語言學導論(修訂本) 作者簡介
陳昌來，上海師范大學教授、博士生導師，上海市教學名師。主主要研究方向為現代漢語語法、應用語言學、華文教學等。歷年來在《中國語言學報》、《世界漢語教學》、《語言教學與研究》、《語言研究》等刊物、學報及論文集上發表學術論文一百多篇，被《新華文摘》、《語言文字學》、《高等學校文科學術文摘》等轉載30多篇。出版《二十世紀的漢語語法學》、《現代漢語動詞的句法語義屬性研究》、《現代漢語語義平面問題研究》著作和教材30余部（含合作）。主持有山東省社科規劃辦、國家社科基金（2項）、國家漢辦、上海市社科規劃辦（2項）、上海市教wei等多項科研項目，主持上海市精品課程和重點建設課程“現代漢語”課建設，多次獲得山東省教wei、上海市教wei、國家教wei/教yu部優秀教學成果、優秀教材獎等。目前在研的課題有國家社科基金項目和上海市教wei文科創新項目（重點）等兩項，對現代漢語動詞、介詞、類固定短語、時間概念詞的詞匯化和語法化、構式語法以及華文教學理論等問題有濃厚的研究興趣。
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