掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
買過本商品的人還買了
語文教育與文學 版權信息
- ISBN：9787547319932
- 條形碼：9787547319932 ; 978-7-5473-1993-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
語文教育與文學 本書特色
★ 紀念王富仁先生逝世七周年，錢理群先生萬字長序，深切緬懷；溫儒敏、陳子善、陳思和、李怡、倪文尖、羅崗、張莉等中國現當代文學研究名家傾情推薦。 ★ 二十年前對語文教育發出的聲響，跨時間地解答了為何今天的教育越來越卷。 ★ 深刻展現中國*早的現代文學博士對文學與閱讀的別有洞見。 我更愿意思考與討論的，是富仁關于“未來的中國教育”的想象與呼喚。因為當時的“未來”已經變成了今天的“現實”，而且現實中的中國教育所面臨的問題，已經遠遠超過了當年我們所遇到和討論的問題。 ——錢理群 王富仁先生把魯迅“立人”的思想轉化到語文教育中，重視文學閱讀的熏陶作用，在提升語言文字能力的同時，涵養心性，健全人格，振奮民族精神。 ——溫儒敏 作為中國現代文學專業的**個博士，*早介入中小學語文教育的著名學者之一，我的老師王富仁教授，有太多的真知灼見，在今天尤其需要諦聽珍視。 ——倪文尖
語文教育與文學 內容簡介
本書在王富仁先生2006年出版的《語文教學與文學》基礎上修訂而成，從二十余篇文章增補到三十余篇。全書分為三個板塊，分別是語文教學改革、讀書與教書、名篇賞析。其中**部分集合了作者作為現代思想文化和文學學者多年來觀察乃至參與語文教育及其改革的所得所思。作者立足于宏大的學科背景，高屋建瓴，多有洞見，對當下語文教育仍有重要啟示意義。第二部分和第三部分一則傳授讀書原則與不同文體作品的閱讀賞析法，一則評析部分古今中外的經典文學作品，構成了語文教育的中觀和微觀部分。
語文教育與文學 目錄
序 錢理群
語文教學與文學（代序） 王富仁
**輯 語文教學改革
當前中國中小學語文教學改革的歷史根據
情感培養：語文教育的核心——兼談“大語文”與“小語文”
在語文教學中必須同時堅持三個主體性
教材·教參·教法
口頭生活語言·書面傳媒語言·語文教學語言
*是魯迅應該讀——關于中學魯迅作品教學的幾點思考
只有真實的表達，才有健康的人格
我對當前中小學語文教學改革的幾點意見
人與語文
我的語文教學觀
我們中學教師應當怎樣讀《論語》
第二輯 讀書與教書
談“好讀書，不求甚解”
“每一顆未知的心都是遠方”——我是怎樣讀書的？
讀什么？怎么讀？
讀書三忌
自由閱讀才能享受讀書的趣味
文本分析略談
小說的閱讀和賞析
散文的閱讀和賞析
詩歌的閱讀與賞析
戲劇作品的閱讀與賞析
呼喚兒童文學
談科幻小說
第三輯 名篇賞析
主題的重建——《孔雀東南飛》賞析
從音、形、義話杜甫詩《白帝》
獨到的組接方式 獨特的美學效果——李賀詩《李憑箜篌引》賞析
精神的形象與物質的形象——李商隱《無題》詩賞析
詩與英雄——對于岳飛《滿江紅》詞的一點異議
《秋思》發微
精神“故鄉”的失落——魯迅《故鄉》賞析
自然·社會·教育·人——魯迅回憶散文《從百草園到三味書屋》賞析
觸摸語言——徐志摩《沙揚娜拉——贈日本女郎》賞析
怎樣感受人？怎樣感受人與人之間的關系？——簡說莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》
由法布爾的《昆蟲記》引發的一些思考
介紹三本書
后記
增訂后記 宮立
展開全部
語文教育與文學 作者簡介
王富仁(1941-2017)，山東高唐縣人，北京師范大學文學院教授、汕頭大學文學院終身教授。20世紀80年代，王富仁教授以“中國反封建思想革命”的全新視角闡釋魯迅小說，這是中國魯迅研究史上里程碑式的成果，也是新時期中國文壇思想啟蒙的重要標志。此后，他又致力于中國現代思想文化研究、中國左翼文學研究，晚年更鼎力倡導“新國學”理念，皆成就斐然，在學術界產生了重要的影響。
書友推薦
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
我與地壇
- >
二體千字文
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
我從未如此眷戀人間
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
本類暢銷
