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中國法學(xué)教育研究2023年(第2輯) 版權(quán)信息
- ISBN：9787576413403
- 條形碼：9787576413403 ; 978-7-5764-1340-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國法學(xué)教育研究2023年(第2輯) 內(nèi)容簡介
本書分為法學(xué)教育、課堂與教學(xué)、法律職業(yè)、百花園四部分。收錄了高等教育審核評估:制度意義及發(fā)展趨勢；特定群體法學(xué)教育的發(fā)展、反思與推進(jìn)——以女性、少數(shù)民族、殘障人為例；新文科背景下數(shù)字法治人才培養(yǎng)的路徑探析；論教育法的法律救濟(jì)形式及其功效等內(nèi)容。
中國法學(xué)教育研究2023年(第2輯) 目錄
法學(xué)教育
劉坤輪 高等教育審核評估：制度意義及發(fā)展趨勢
李勇 特定群體法學(xué)教育的發(fā)展、反思與推進(jìn)——以女性、少數(shù)民族、殘障人為例
謝偉 新文科背景下數(shù)字法治人才培養(yǎng)的路徑探析
左崇良 論教育法的法律救濟(jì)形式及其功效
邵文郁 任宏哲 高校教育數(shù)據(jù)治理：以中國政法大學(xué)本科生數(shù)據(jù)為例
課堂與教學(xué)
繆志心 德法兼修背景下研究生法律職業(yè)倫理的教育與養(yǎng)成
梁鴻飛 行政發(fā)包制視域下高校法學(xué)學(xué)科的教學(xué)科研發(fā)展研究
郝麗燕 “鑒定式案例研習(xí)”的本土化之路還有多遠(yuǎn)？
蔡欣 論法學(xué)知識(shí)在科普中的類比應(yīng)用——以講授區(qū)塊鏈技術(shù)原理為例
劉曉兵 演練式教學(xué)法在律師實(shí)務(wù)技能教學(xué)方面的運(yùn)用
朱錚 曹昱晨 化辦學(xué)指標(biāo)體系建設(shè)及其反思
趙靜靜 林媛晴 法律法語課程設(shè)計(jì)研究
馮羽 法系列課程與思政教學(xué)融合研究
楊天媧 涉外法治人才培養(yǎng)的目標(biāo)、意義與模式創(chuàng)新——基于中國政法大學(xué)與北京外國語大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目的研究
法律職業(yè)
程藍(lán)根 愿得此身長報(bào)國——從錢端升先生的入黨之路談起
百花園
李馳 法治文化學(xué)科發(fā)展：歷史、現(xiàn)狀與未來
程紹燕 法學(xué)學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展路徑探析
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