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成長吧,心智！——智力、腦與教育的發展理論 版權信息
- ISBN：9787519135997
- 條形碼：9787519135997 ; 978-7-5191-3599-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
成長吧,心智！——智力、腦與教育的發展理論 本書特色
這是一本被兩位院士聯合推薦的書，它集成了人類心智發展的研究成果，形成了一個系統的、全新的心智發展理論。 作為一名普通讀者和一線教育工作者，通過這本書，你將知道人類智力發展的奧秘，知道應該如何在教育中幫助孩子科學地發展智力，知道如何讓我們的教育更符合人類腦的發展規律，如何讓我們的教育更科學。 作為一名專業讀者，你將從本書中了解世界范圍內人類腦智發展的研究成果，并在作者的理論建構中收獲研究方向的啟示和研究方法的啟發。 專家推薦： 這是一本介紹人類心智發展的書籍，它涵蓋了心理學、神經科學和教育學的前沿知識，以多學科交叉融合的視角理解人類智力、腦和教育發展過程的一般規律以及形成個體差異的因素。 ——唐孝威，中國科學院院士，高能物理學家，我國腦科學研究的倡導者之一 探索人類心智成長和人類思維的奧秘是發展類腦智能的“催化劑”，這本書圍繞智力、腦與教育，從生命發展的視角介紹了前沿進展和系統理論，可為腦科學創新應用提供交叉參考。 ——張旭，中國科學院院士，發展中國家科學院院士，神經科學家
成長吧,心智！——智力、腦與教育的發展理論 內容簡介
本書基于跨學科的近期新研究成果，引領讀者探索人類大腦與心智的本質及其畢生發展的奧秘。本書匯集了發展心理學數十年來的理論研究成果，提出培養綜合思維發展的心智理論，以期從多元化視角提供更新、更綜合的研究范式來有效解答人類腦智發展的前沿思考。本書內容由三部分組成：**部分探討了實驗認知心理學、發展心理學、差異心理學等學科領域關于人類心智模型的研究進展；第二部分展現了成長中的心智發展理論，特別著重于基于腦科學的新進展探討智能與心智的先天與后天決定論之爭；第三部分評估了教育與智力發展的關系。本書以扎實的理論研究和實驗研究為基礎，為探索人類大腦與心智的畢生發展及其教育啟示提供了以心智發展為核心的多元視角。
成長吧,心智！——智力、腦與教育的發展理論 目錄
**部分 人類心智研究的三種傳統
**章 實驗認知的傳統…………………………………… 002
第二章 差異的傳統………………………………………… 021
第三章 皮亞杰的理論……………………………………… 033
第四章 新皮亞杰學派的理論……………………………… 050
第五章 推理的發展………………………………………… 067
第六章 關于心智的意識和認識…………………………… 082
第七章 核心領域…………………………………………… 100
第二部分 一個有關心智成長的理論
第八章 人類心智的組織形式……………………………… 114
第九章 發展的周期與階段………………………………… 147
第十章 覺知的循環與中介………………………………… 164
第十一章 發展周期中心理過程的分化與整合…………… 181
第十二章 人格與情緒……………………………………… 199
第十三章 心智的遺傳、心理和文化研究………………… 219
第十四章 繪制腦智發育圖譜……………………………… 238
第三部分 一種發展的教學理論
第十五章 學校和智力發展………………………………… 270
第十六章 在實驗室中增強智力…………………………… 283
第十七章 邁向教育實踐的理論…………………………… 307
第十八章 培養批判性思維………………………………… 339
第十九章 結論：邁向心智成長的總體理論……………… 350
參考文獻……………………………………………………… 367
索 引………………………………………………………… 407
展開全部
成長吧,心智！——智力、腦與教育的發展理論 作者簡介
安德里亞斯·德米特里（Andreas Demetriou），塞浦路斯尼科西亞大學心理系教授，校研究基金會主席，曾任塞浦路斯文化與教 育 部部長和塞浦路斯國家研究理事會主席。 喬治·斯巴諾迪斯（George Spanoudis），塞浦路斯大學心理系副教授。 左西年，國際人腦圖譜學會會士、國家基礎科學數據中心ID-BRAIN數據庫負責人，領銜大型學齡兒童青少年腦智發育研究“中國人彩巢計劃”。 劉斯漫，教育學博士，北京理工大學教育學院副研究員，長期開展發展心理學與認知神經科學的研究。
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