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繪畫創(chuàng)作與教學研究 版權信息
- ISBN：9787572910784
- 條形碼：9787572910784 ; 978-7-5729-1078-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
繪畫創(chuàng)作與教學研究 內(nèi)容簡介
本書為藝術理論類圖書。藝術是世界文化的重要組成部分，繪畫作為藝術的一個門類更是豐富多彩。本書是研究繪畫方向的著作，主要研究繪畫的創(chuàng)作與教學，本書從現(xiàn)代繪畫的美學介紹入手，針對繪畫語言、繪畫作品構成進行了分析研究；另外對繪畫的審美機制和審美體驗做了一定的介紹；還對繪畫的創(chuàng)作以及創(chuàng)作教學提出了一些建議；旨在摸索出一條適合現(xiàn)代繪畫創(chuàng)作與教學的科學道路。本書對于從事現(xiàn)代藝術設計教育的讀者而言，是一本很好的參考書，希望能給繪畫愛好者和學習者提供參考與借鑒。
繪畫創(chuàng)作與教學研究 目錄
**章 現(xiàn)代繪畫美學的體系化與系統(tǒng)化
**節(jié) 繪畫語言之三大系統(tǒng)
第二節(jié) 中國繪畫的三大體裁
第三節(jié) 畫體的系統(tǒng)化及相應的美學傳統(tǒng)
第二章 繪畫形式語言
節(jié) 繪畫形式語言概述
節(jié) 視覺形態(tài)要素與視覺心理
第三節(jié) 繪畫的視知覺與空間結構
第四節(jié) 形式語言的形式心理
第五節(jié) 繪畫形式語言與作品創(chuàng)意
第三章 繪畫作品構成論
節(jié) 繪畫的內(nèi)容與形式的相互關系
節(jié) 繪畫作品的內(nèi)容
第三節(jié) 繪畫作品的形式
第四章 繪畫藝術的審美機制
節(jié) 繪畫藝術的主要符號
節(jié) 繪畫藝術的美學基礎
第三節(jié) 繪畫藝術的審美特征
第四節(jié) 繪畫藝術的審美的注意事項
第五章 繪畫藝術的審美體驗
節(jié) 體驗、審美體驗與藝術審美體驗
節(jié) 繪畫藝術的審美標準
第三節(jié) 繪畫藝術的審美活動的心理過程與心理特征
第四節(jié) 繪畫藝術審美教育的特點、原則及實施路徑
第六章 繪畫的創(chuàng)作研究
節(jié) 繪畫的創(chuàng)作過程
節(jié) 繪畫的觀察認識法則
第三節(jié) 繪畫的風格與流派
第四節(jié) 繪畫的表現(xiàn)手法與創(chuàng)作方法
第五節(jié) 繪畫創(chuàng)作的準備和畫家的修養(yǎng)
第七章 繪畫創(chuàng)作教學的教學方法和情感認識
節(jié) 繪畫創(chuàng)作教學中的教學方法
節(jié) 繪畫創(chuàng)作教學中的情感認識
參考文獻
展開全部
繪畫創(chuàng)作與教學研究 作者簡介
王義輝，男，1974年9月出生，海南省臨高人，畢業(yè)于海南大學，本科學歷，現(xiàn)任瓊臺師范學院美術學院任副教授。研究方向：美術教育專業(yè)（水彩、油畫本土地域性色彩表現(xiàn)）。主持并完成省教育科學規(guī)劃項目一項和主持校級課題二項：發(fā)表論文地域性《在高校美術寫生教學中的創(chuàng)新實踐》《探究學生美術色彩構成中情感色彩的教學改革》《水彩畫創(chuàng)作的地域性情感培養(yǎng)》《地域色彩特征對當代油畫創(chuàng)作的影響研究》《民間美術中的地域色彩風情的探索》等十余篇：出版《美術鑒賞》《美術藝術與美術教育理論研究》、《兒童畫表現(xiàn)技法》等三部書籍：榮獲由教育部主辦的2021年全國普通高等學校美術教育專業(yè)教師基本功展示獲個人全能三等獎，繪畫作品多次入國、省展并獲獎。
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